回顧與反思 (7).ppt

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1、中考備考復(fù)習(xí)之戒驕戒躁腳踏實地堅持不懈永不言棄石家莊市第十八中學(xué)趙春艷1、理解一次函數(shù)的定義；考2、理解一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)；試3、會用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的要解析式；求4、理解一次函數(shù)與方程、不等式的關(guān)系；5、利用一次函數(shù)解決實際問題。2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過基礎(chǔ)訓(xùn)練，會用一次函數(shù)的通性通法解決簡單問題；2.通過變式訓(xùn)練，提高解決一次函數(shù)綜合問題的能力。目標(biāo)1：通過基礎(chǔ)訓(xùn)練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；任務(wù)1：在學(xué)案紙上完成例1；時間：8分鐘；方式：(1)前5分鐘獨立作答，后3分鐘小組討論；(2)最后組內(nèi)交流此類問題一般方法.檢測與評價：小組代表大方、正確、完

2、整展示，加2分.目標(biāo)1：通過基礎(chǔ)訓(xùn)練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；例1：已知：一次函數(shù)l圖象經(jīng)過A（1，5），B（-2，-4）兩點，圖象與x軸交于點C，與y軸交于點D.（1）求一次函數(shù)l解析式.【解析】：設(shè)一次函數(shù)解析式為y=kx+b（k≠0）∵一次函數(shù)圖象經(jīng)過A（1，5），B（-2，-4）兩點?k?3?k?b?5∴?∴?b?2??2k?b??4?∴一次函數(shù)解析式為：y=3x+2目標(biāo)1：通過基礎(chǔ)訓(xùn)練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；例1：已知：一次函數(shù)l圖象經(jīng)過A（1，5），B（-2，-4）兩點，圖象與x軸交于點C，與y軸交于點D.（2）若(-1，m)在

3、一次函數(shù)圖像上，求m的值.【解析】：∵(-1，m)在一次函數(shù)y=3x+2上∴當(dāng)x=-1時，m=3×(-1)+2=-1目標(biāo)1：通過基礎(chǔ)訓(xùn)練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；例1：已知：一次函數(shù)l圖象經(jīng)過A（1，5），B（-2，-4）兩點，圖象與x軸交于點C，與y軸交于點D.（3）求點C和點D的坐標(biāo).【解析】：∵點C、D是函數(shù)圖象與兩坐標(biāo)軸的交點22∴令y=0，則x=?∴點C坐標(biāo)為（?，0）33令x=0，則y=2∴點D坐標(biāo)為（0，2）目標(biāo)1：通過基礎(chǔ)訓(xùn)練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；例1：已知：一次函數(shù)l圖象經(jīng)過A（1，5），B（-2，-4）兩點，圖象與x軸

4、交于點C，與y軸交于點D.（4）?結(jié)合圖象回答下列問題：2當(dāng)y滿足y<2條件時,x<0,當(dāng)x滿足x>?條件時,y>03?若（-1,y1),(2,y2)在直線上，則y1x2，則y1>y2y2x2O?3目標(biāo)1：通過基礎(chǔ)訓(xùn)練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；例1：已知：一次函數(shù)圖象l經(jīng)過A（1，5），B（-2，-4）兩點，圖象與x軸交于點C，與y軸交于點D.（5）試求△COD的面積.y【解析】：由圖象可得：D2Cx1S△COD=?OC?ODO2122???2?233目標(biāo)1：通過基礎(chǔ)訓(xùn)練，會用一次函數(shù)通性通法解

5、決簡單問題；例1：已知：一次函數(shù)圖象l經(jīng)過A（1，5），B（-2，-4）兩點，圖象與x軸交于點C，與y軸交于點D.（6）若點P為x軸上一點，當(dāng)S△PCD=2S△COD時，求點P的坐標(biāo).【解析】：∵S△COD=23∴S14△PCD=?PC?OD?234∴PC=32∵C(?,0)32∴P(-2,0)或（，0）3目標(biāo)1：通過基礎(chǔ)訓(xùn)練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；例1：已知：一次函數(shù)l圖象經(jīng)過A（1，5），B（-2，-4）兩點，圖象與x軸交于點C，與y軸交于點D.（7）若直線y=x-4與此一次函數(shù)圖象相交于點G，試求點G的坐標(biāo).?y?3x?2【解析】：由題意可得：

6、??y?x?4?x??3?解得：?y??7∴G點坐標(biāo)是（-3，-7）目標(biāo)2：通過變式訓(xùn)練，提高解決綜合問題的能力。任務(wù)2：在學(xué)案紙上完成變式訓(xùn)練；時間：20分鐘；方式：先獨立作答，后小組討論；檢測與評價：叫人回答，大方、正確、完整展示，加2分.目標(biāo)2：通過變式訓(xùn)練，提高解決綜合問題的能力。變式訓(xùn)練已知直線l:y?3x?2.(1)直線l1:y?k1x?b1過點（0，6）且與直線l平行，求直線l的解析式；1(2)已知M（1，3）、點N（3，1），若直線l1沿y軸向下平移m個單位，使得點M、N在l的1異側(cè)，求m的取值范圍；歸納：直線y=k1x+b1與直線y=k2x+b

7、2平行，則k1=k2且b1≠b2.目標(biāo)2：通過變式訓(xùn)練，提高解決綜合問題的能力。(3)直線l與y軸、x軸分別交于點A、B，若1將△OAB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90o后，得到△OA′B′，設(shè)△OA′B′的邊A′B′所在直線為l:y?kx?b222，交于l點M.1?求直線l的解析式和點M的坐標(biāo)；2?在直線l和l中，當(dāng)k1x?b1?k2x?b2時，12kx?b?kx?b1122kx?b?kx?b1122分別求出x的取值范圍；目標(biāo)2：通過變式訓(xùn)練，提高解決綜合問題的能力。(4)直線l的圖象與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形和3△OAB構(gòu)成位似圖形，位似中心為原點，位似比為1:2,求直線l

8、:y?kx?b的解析式；