中班韻律活動方案.doc

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1、中班韻律活動《小老鼠打噴嚏》一、活動目標：　　1、感受音樂‘ABA’的曲式結構和音樂表現(xiàn)的情緒。　　2、根據(jù)音樂變化，幼兒大膽想象，用表情和動作表現(xiàn)小老鼠打噴嚏的前后過程。3、幼兒能享受情節(jié)表演帶來的樂趣。二、活動準備：　　1、音樂、圖譜。三、活動過程：（一）情境導入，引起幼兒的興趣?！　?、冬天到了，天氣可真冷啊，有一只小老鼠它怎么了？（教師做打噴嚏動作）?！　⌒±鲜笤趺戳?(小老鼠打噴嚏了)　　2、對了，小老鼠它正打噴嚏呢，連走路的時候都要打噴嚏呢！　　3、那小老鼠是怎樣邊走路邊打噴嚏的呢？你聽?。ǚ?/p>

2、第一段音樂請幼兒學小老鼠打噴嚏）（二）感受A段音樂，并學習用動作來表現(xiàn)出來?！　?、幼兒聽音樂?！　枺盒±鲜笫窃鯓舆呑呗愤叴驀娞绲哪?？（幼兒討論）　　2、出示圖譜。（小老鼠感冒了真難受，走兩步打一個大噴嚏）　　3、幼兒邊看圖邊學“邊走路邊打噴嚏”的節(jié)奏?！　?、聽第一段音樂，幼兒表現(xiàn)小老鼠邊走路邊打噴嚏的樣子。(三）感受B段音樂，引導幼兒用動作來表現(xiàn)小老鼠治感冒打噴嚏的癥狀的過程?！　?、小老鼠一直打噴嚏，他想這樣可不行，我得找河馬醫(yī)生給看一看，小老鼠來到動物醫(yī)院找到河馬醫(yī)生，河馬醫(yī)生說：“不要緊，曬曬

3、太陽就會好的?！碧柭犃撕玉R醫(yī)生的話，趕快從云朵里鉆了出來。小老鼠會曬它身體的哪里？（幼兒討論）　　2、出示圖譜。（太陽真暖和，小老鼠曬曬它的頭、它的肩、它的背、它的肚子。）3、我們都來當小老鼠曬太陽，想曬哪里就曬哪里。幼兒找空地方，聽音樂自由表演。提問：你曬哪里了。（幼兒回答）4、聽音樂再曬一次（把剛才沒有曬的地方在曬一曬。）（四）理解第三段音樂所表現(xiàn)的愉快情緒。1、小老鼠曬了太陽以后，感冒果然好了，小老鼠還會打噴嚏嗎？（幼兒回答）2、生病好了，心情會怎樣，可以用什么動作表示？（幼兒回答）3出示圖譜，（

4、我們一起來看看小老鼠是怎樣來表現(xiàn)自己快樂的心情，幼兒用動作表現(xiàn)跑跑跑跑、跳跳、、、、、、）　　4、幼兒聽音樂有節(jié)奏的表現(xiàn)各種高興樣?。ㄎ澹┩暾硌?。1、提問，我們今天表演小老鼠打噴嚏的故事表演了幾段（幼兒回答）2、理解樂曲的曲式結構和三段段意。（表演了三段。一、小老鼠邊走遍打噴嚏;二、是小老鼠曬太陽;三、是小老鼠感冒好了很開心。）3、師幼共同把發(fā)生在小老鼠身上的故事聽著音樂，看著圖譜，完整地表演?。┗顒咏Y束?！　∫孕±鲜蟮目谖墙逃變阂A防感冒，以健康的身體廣交朋友，體驗快樂?；顒臃此甲層變豪斫狻缎±?/p>

5、鼠打噴嚏》的曲式結構，有一定的難度，如果加入一定的故事情節(jié)，就容易多了，因此我就用小老鼠打噴嚏的故事情節(jié)來貫穿整個活動。讓幼兒在故事情節(jié)和表演過程中理解樂曲的曲式結構，并讓幼兒在音樂表演中體驗樂趣。在活動中通過讓幼兒聽一聽、說一說、做一做、學一學，自主表現(xiàn)小老鼠打噴嚏的動作。整個活動環(huán)節(jié)清晰，活動目標達到。幼兒主動參與，情緒活躍?；顒咏Y束以小老鼠的口吻教育幼兒注意天氣變冷了要預防感冒，起到了教育效果。不足的是幼兒人數(shù)多，教師在關注全體幼兒的表現(xiàn)還不夠深入。?PowerbyYOZOSOFT