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《六上《8愛之鏈》活動(dòng)單、導(dǎo)學(xué)預(yù)案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、8愛之鏈第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利地朗讀課文，學(xué)會(huì)本課生字新詞。2.了解故事中的愛心人物之間的故事。學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．正確、流利地朗讀課文，學(xué)會(huì)本課生字新詞。2.了解故事中的愛心人物之間的故事?；顒?dòng)一：初讀課文，掃除障礙。1．自由朗讀課文，讀通課文。2．小組合作學(xué)習(xí)：①讀準(zhǔn)字音，識(shí)記加點(diǎn)字的字形。喬依顛簸車胎愣住天經(jīng)地義可以用換詞法、造句等方式；遇到不理解的生詞，別忘了求助“無聲老師”喲！餐館矮小親吻襪子潸然淚下②理解詞義。3．全班展示。（可以讀詞，說詞義、也可以和別組挑戰(zhàn)喲?。┗顒?dòng)二：再讀全文，感知課題。1．輕聲讀課文，思考：
2、課文寫了哪些人物？他們之間發(fā)生了哪些愛心故事？2．小組討論：為什么用“愛之鏈”作題？3．匯報(bào)展示質(zhì)疑。一、導(dǎo)人新課，激發(fā)興趣1．記得上個(gè)學(xué)期我們學(xué)過的一篇課文《愛如茉莉》嗎？誰來說說講的是什么？是啊，愛，一個(gè)溫馨的字眼，一個(gè)永恒的話題。在那飄雪的寒夜，愛就是一股驅(qū)走寒冷的暖流，就是一種克服萬難的力量。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文——板書課題：愛之鏈。2．齊讀課題。讀了課題，你想知道什么？（這是一種怎樣的愛？這“愛”發(fā)生在誰與誰之間？這“愛”又是怎樣被鏈接起來的？）讓我們一起來在課文中尋找答案。二、初讀課文，掃除障礙。1．自由朗讀課文，讀通課文。2．小組合
3、作學(xué)習(xí)：①讀準(zhǔn)字音，識(shí)記加點(diǎn)字的字形。喬依顛簸車胎愣住天經(jīng)地義餐館矮小親吻襪子潸然淚下②理解詞義。3．全班展示。三、再讀全文，感知課題。1．輕聲讀課文，思考：課文寫了哪些人物？他們之間發(fā)生了哪些愛心故事？2．小組討論：為什么用“愛之鏈”作題？3．匯報(bào)展示質(zhì)疑。四、三讀課文，理清脈絡(luò)。1．快速瀏覽課文，感知課文內(nèi)容。2．組內(nèi)交流：給課文分段，概括段意。3．展示質(zhì)疑。活動(dòng)三：三讀課文，理清脈絡(luò)。1．快速瀏覽課文，感知課文內(nèi)容。2．組內(nèi)交流：給課文分段，概括段意。3．展示質(zhì)疑?！緳z測反饋】1．查字典，先解釋帶點(diǎn)的字，再說說詞語的意思。潸然淚下；喃喃：。2．用
4、“凄涼”和“潸然淚下”寫一段話。按提綱“喬依幫助老婦人——老婦人幫助女店主”給全文分段，再試著概括段意。第一段(1—8自然段)：講一天晚上在鄉(xiāng)間的小路上下崗后又找不到工作的喬依非常熱情地?zé)o償幫助一位在寒風(fēng)中幾乎絕望的老婦人修好了汽車，老婦人非常感動(dòng)?！ 〉诙?9—11自然段)寫老婦人來到喬依妻子開的小餐館，得到了女店主的熱情服務(wù)和細(xì)心照顧，老婦人深受愛的感染，留給女店主一些錢就悄悄地走了。第三段（12自然段)）喬依的妻子發(fā)現(xiàn)老婦人留下的錢和字條以后非常感動(dòng)，心中充滿了愛的暖流。五、檢測反饋1．查字典，先解釋帶點(diǎn)的字，再說說詞語的意思。潸然淚下；喃
5、喃：。2．用“凄涼”和“潸然淚下”寫一段話。8愛之鏈第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．有感情地朗讀課文。體會(huì)人物的神態(tài)、動(dòng)作和語言對(duì)表現(xiàn)品質(zhì)的作用。2．充分感受人間真情，知道當(dāng)別人需要幫助時(shí)，應(yīng)該給予無私的幫助。學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．有感情地朗讀課文。體會(huì)人物的神態(tài)、動(dòng)作和語言對(duì)表現(xiàn)品質(zhì)的作用。2．充分感受人間真情，知道當(dāng)別人需要幫助時(shí)，應(yīng)該給予無私的幫助?！净顒?dòng)方案】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)，愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房，愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。我說愛更是一根心鏈，栓緊你我彼此的心，串起了
6、一個(gè)個(gè)愛的故事。2．這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，讓我們一起去細(xì)細(xì)品味一下這根愛的珠鏈上那感人的一幕幕。3．你還記得課文中講了哪兩件事嗎？板書：喬依幫助老婦人老婦人幫助女店主活動(dòng)一：識(shí)喬伊1．大聲朗讀1-8自然段，想想：你看到了一個(gè)怎樣的喬依？2．組內(nèi)讀句子談感受。畫出喬依的神態(tài)、動(dòng)作、語言，書旁寫寫自己的感受。3．全班展示。活動(dòng)二:知店主1．自由朗讀9—11自然段，思考：①女店主怎樣照顧老婦人的？（將自己最感動(dòng)的語句多讀幾遍。）②老婦人為什么要留下錢和紙條？2．小組討論。3．展示質(zhì)疑?；顒?dòng)三：悟鏈接1．速讀全文，思考：“愛之鏈”是怎樣鏈接起來的？2．全班展
7、示。二、識(shí)喬伊1．在一個(gè)風(fēng)雪交加的黃昏，寒風(fēng)挾裹著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。一條鄉(xiāng)間公路伸向遠(yuǎn)方。這里看不見汽車，更沒有人影，一切顯得是那么寂靜、荒涼。一位老婦人的車在這拋錨了，此刻她的內(nèi)心會(huì)是怎樣的？這時(shí)喬依駕駛著他那輛破汽車來到了老婦人面前，看到這一切，他怎么做的，請(qǐng)你自己去文中讀一讀、找一找。請(qǐng)你自己讀一讀文章2——8自然段。想想：你看到了一個(gè)怎樣的喬依？2．組內(nèi)讀句子談感受。3．全班展示。全班交流：1）喬依是怎樣為老婦人修車的？引導(dǎo)學(xué)生讀第四自然段，畫出描寫喬依修車動(dòng)作的詞語，想象當(dāng)時(shí)修車工作的困難。匯報(bào)：“難”手和腳腕蹭破出血顧不上擦“冷”手凍
8、得幾乎沒有知覺清水鼻涕流下來“臟”手上沾滿了油污衣服也更臟了從這些句子的描寫中看出了什么？（看
