微寫作訓練：景物描寫.doc

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1、微寫作訓練：景物描寫一、基本思路1、抓住景物特點。2、抓住能體現(xiàn)這種特點的有代表性的景物。3、添加轉卻而生動的修飾語體現(xiàn)景物特點。4、多種感覺一起上。5、賦予景物以生命和情感。6、適當運用修辭。7、要有一定的排列順序。二、示例引路1、題目展示：一年四季，大自然的美都無處不在：雪花的飄落、落葉的墜地、柳樹的發(fā)芽、鮮花的綻放……都是時間留下的美的足跡，都是大自然為人類捧出的燈盞。請選擇一處美，用生動而富有文采的語言形象地吧這種美景描寫出來。要求：至少用兩種修辭手法，200字左右。2、錦囊妙計：（1）確定寫什么？它的特點在哪里？比如要寫雪，就得抓住

2、下雪時的洋洋灑灑的美，下雪后粉妝玉砌的美。（2）依據(jù)一定的順序，分階段寫。比如下雪時，下雪后。（3）要用其他相關的景物襯托。比如雪中其他有代表性的景物。（4）要用多種方法，比如動靜結合、點面結合等。調(diào)動多種感覺器官。（5）入題要快，記敘的句子不能過多。3、常見錯誤（1）例文：冬天來到的時候，雪花就飄起來了。今天我在路上走著，猛一抬頭就發(fā)現(xiàn)天空下起了雪。雪飄飄揚揚地從天而降，像一把把柳絮灑下來。它紛紛揚揚，飄呀飄呀。不一會兒，樹白了，房屋也白了，小河也白了……一個粉妝玉砌的世界就出現(xiàn)在我眼前。（2）簡析：入題慢，廢話多，寫完第一句，用一個瞧引出

3、描寫對象即可；描寫太粗略，方法也太單一。4、參考答案（1）例文：下雪了！瞧，紛紛揚揚的雪花漫天漫地地飛揚，像蝴蝶一樣輕盈，像柳絮一樣飄灑，遮住了人們的視線，萬物就像籠上了一層潔白的紗。它們落在房屋上，房屋就像戴上了白帽。天白，地白，萬物都白，一個粉妝玉砌的世界！有調(diào)皮的幾朵落在我的掌心，潔白晶瑩，我還沒來得及看清它們，它們就不見了，我的掌心只留下濕濕的一片?！翱┛┛边h處傳來一陣笑聲，循聲望去，遠處的操場，有同學在堆雪人、打雪仗，他們跑著、笑著，咯咯的笑聲砸在雪地上，濺起陣陣歡樂，那笑聲祥一堆火，點燃了冬的寂寞。（2）簡析：修改后，入題快，分

4、成兩階段來寫，下雪時的景，雪落后的景。運用對偶的修辭手法，從視覺、嗅覺、觸覺等多方面進行生動形象的描寫，抒發(fā)了雪給人帶來的歡樂和欣喜。三、真題演練1、“世界這么大，我想去看看”，相信你旅游過的每一個地方，風花雪月、陰晴雨霽都有獨特的美。請你選擇某一種天氣狀況下的一處景色，用生動的語言把它描寫下來。要求：至少用兩種修辭方法，不少于200字。2、校園，是我們心靈的家園。請你至少運用兩種修辭方法，調(diào)動多種感覺，描寫春天校園的美景，不少于200字。3、“我出門一看，好大的霧啊！……”請以此為開頭，用生動的語言描寫晨霧，要寫出你在晨霧中的感受。要求：（

5、1）至少運用兩種修辭方法。（2）至少從兩種感覺角度來寫。（3）不少于200字。