肢體語(yǔ)言溝通用于小兒護(hù)理的效果觀察.pdf

《肢體語(yǔ)言溝通用于小兒護(hù)理的效果觀察.pdf》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、護(hù)理與臨床效改善患者的肝功能，減少不良反應(yīng)的發(fā)生，值得推廣應(yīng)用。年齡（5.6±1.4）歲；對(duì)照組男33例，女27例，年齡1歲~9歲，平參考文獻(xiàn)均年齡（5.7±1.6）歲。2組患者的一般資料差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義[1]商昌珍，張磊，余達(dá)成，等.術(shù)后早期腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)在肝細(xì)胞肝癌半肝切（P>0.05），具有可比性。除患者中的應(yīng)用價(jià)值[J/CD].中華肝臟外科手術(shù)學(xué)電子雜志，2013，21.2方法對(duì)照組患兒采用常規(guī)護(hù)理。觀察組患兒采用（5）：298-301.以肢體語(yǔ)言溝通為主的護(hù)理干預(yù)，具體如下：①提升護(hù)理人員[2]李倩.早期腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)對(duì)原發(fā)性肝癌患者術(shù)后營(yíng)養(yǎng)支持效果的影響[J].齊的

2、儀表：護(hù)理人員應(yīng)該在自己的形象上有所注意，體現(xiàn)出美感魯護(hù)理雜志，2016，22（2）：12-14.和大方，要不斷豐富自己的面部表情。從患兒和患兒家屬的角[3]趙海霞.護(hù)理干預(yù)早期腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)治療對(duì)肝癌切除術(shù)后胃腸功能恢復(fù)度來(lái)看，護(hù)理人員的表情可以體現(xiàn)出更多的信息，甚至可以不的影響[J].中國(guó)醫(yī)藥指南，2015，13（28）：274-275.用過(guò)多的言語(yǔ)，簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑就能夠使患者感受到溫暖，也[4]杜曉燕.低熱量腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)支持療法對(duì)原發(fā)性肝癌術(shù)后恢復(fù)的臨床能夠使患兒家屬感覺(jué)到信任[1]。這能夠使患兒產(chǎn)生一定的安全療效觀察[J].醫(yī)學(xué)研究雜志，2015，44（4）：111-

3、113.感，所以從護(hù)理人員的角度來(lái)看，微笑是十分重要的，也是一種[5]崔蓉，徐習(xí)娟，李琳.肝癌患者術(shù)后早期腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)護(hù)理96例分析[J].吉林醫(yī)學(xué)，2014，35（33）：7480-7481.通用的語(yǔ)言。當(dāng)患兒第一次接觸護(hù)理人員的時(shí)候，其所留下的[6]張麗麗，宮婷，胡章云，等.兩種腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)方法在ICU危重患者中的第一印象是十分重要的，因?yàn)榇┐髡麧崱B(tài)度和藹，微笑護(hù)理可不良反應(yīng)觀察[J].安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，13（5）：84-85.以為患兒帶來(lái)必要的舒適感和安全感。能夠使患兒在接受治療[7]李海霞，彭南海.腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)并發(fā)腹瀉的原因分析、對(duì)策及護(hù)理進(jìn)展[J]

4、.的過(guò)程中，更好地配合護(hù)理人員。如果一名護(hù)理人員給患兒和中華現(xiàn)代護(hù)理雜志，2013，19（13）：1608-1610.患兒家長(zhǎng)的印象是邋遢不整潔，或者是嚴(yán)肅呆板，那么患兒家[8]黃麗燕.重癥患者腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)常見(jiàn)并發(fā)癥的原因分析及護(hù)理對(duì)策[J].廣屬會(huì)認(rèn)為護(hù)理人員是不專業(yè)的，會(huì)在心理上產(chǎn)生一種不信任感[2]。西醫(yī)學(xué)，2014，36（12）：1838-1840.②肢體語(yǔ)言表達(dá)：護(hù)理人員在行走、站立和坐著的時(shí)候，都需要（收稿日期：2017-01-18）注意自己的體態(tài)，要不斷地樹(shù)立起端莊大方的舉止和表現(xiàn)。在著裝方面應(yīng)該盡量干凈整潔，這不僅僅是塑造了自己的形象，肢體語(yǔ)言溝通用于小

5、兒也塑造了醫(yī)院的形象，還能夠使患兒以及患兒家長(zhǎng)感受到一種護(hù)理的效果觀察認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。同時(shí)也是護(hù)理人員負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，能夠給患兒以及患兒家長(zhǎng)留下穩(wěn)重的印象，對(duì)于以后的治療能夠提供更好張紅梅的幫助，可以使患兒和患兒家長(zhǎng)更加相信護(hù)理人員，并且在護(hù)理人員身上感受到安全感。③對(duì)眼神的應(yīng)用：眼睛是心靈的窗（萍鄉(xiāng)市婦幼保健院，江西萍鄉(xiāng)337000）戶，作為一名護(hù)理人員，需要善于通過(guò)自己的眼神與患兒進(jìn)行交流和溝通，其能夠使患兒感受到自己的真誠(chéng)[3]。在與患兒進(jìn)行【摘要】目的觀察肢體語(yǔ)言溝通在小兒護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法選擇我院兒科2014年9月—2016年1月收治的視線接觸的時(shí)候，讓患

6、兒感受到被贊賞和鼓勵(lì)，同時(shí)需要以真120例患兒作為研究對(duì)象，將患兒按照隨機(jī)方法分為觀察組和誠(chéng)的眼神，使患兒家長(zhǎng)感受到親近感；如果護(hù)理人員的眼神是對(duì)照組，每組各60例。對(duì)照組患兒給予常規(guī)護(hù)理，觀察組患兒游離的，那么會(huì)讓患兒感受到一絲漠不關(guān)心和不在乎的感覺(jué)，采用以肢體語(yǔ)言溝通為主的護(hù)理干預(yù)，對(duì)比2組患兒的護(hù)理效不利于患兒更好地接受治療。④肢體接觸：在對(duì)患兒進(jìn)行治療果。結(jié)果觀察組患兒對(duì)于護(hù)理的依從性明顯優(yōu)于對(duì)照組，差的時(shí)候，如果患兒對(duì)于某項(xiàng)儀器感到恐懼和害怕，需要適當(dāng)握異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）；觀察組患兒家屬的滿意度明顯高住患兒的手或手指，也可以輕拍患兒的肩膀，親

7、吻患兒的額頭，于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論給予患兒以其能夠?yàn)榛純禾峁┮欢ǖ墓膭?lì)，輕輕地觸摸患兒的臉，可以使肢體語(yǔ)言溝通為主的護(hù)理措施，可以有效提高患兒接受護(hù)理的患兒感受到尊重和安全感。通過(guò)不同的方式對(duì)患兒進(jìn)行鼓勵(lì)和依從性及患兒家屬的滿意度，值得臨床推廣應(yīng)用。安慰，能夠使患兒在接受治療的過(guò)程中更有信心，同時(shí)也強(qiáng)化了護(hù)理人員的責(zé)任感，促使患兒更好地恢復(fù)[4]。【關(guān)鍵詞】小兒護(hù)理溝通肢體語(yǔ)言效果DOI：10.19435/j.1672-1721.2017.12.0231.3觀察指標(biāo)對(duì)比2組患兒接受治療的依從性，包括完全依從、部分依從、部分抵觸、完全