《趣味拍皮球》教學(xué)反思.doc

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1、《趣味拍皮球》教學(xué)反思?????今天我執(zhí)教的《拍皮球》一課是三年級(jí)的一節(jié)體育課，這堂課主要解決學(xué)生在運(yùn)球時(shí)將視線從球上離開(kāi)以及在移動(dòng)中運(yùn)球不失誤，逐步提高球感。通過(guò)各種練習(xí)方式引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)興趣進(jìn)而提升控球能力。?????在教學(xué)過(guò)程中，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和三年級(jí)孩子好動(dòng)及參與性強(qiáng)的特點(diǎn)，把游戲“搶繩子”作為一般性準(zhǔn)備活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)入體育學(xué)習(xí)的狀態(tài)。運(yùn)用球操進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的準(zhǔn)備活動(dòng)。在練習(xí)的過(guò)程中，分別以運(yùn)球比快、高低運(yùn)球、看圖片說(shuō)英語(yǔ)、紅綠燈等形式鍛煉了學(xué)生的運(yùn)球的綜合能力解決了本課的重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)體現(xiàn)了學(xué)科整合的大綱要求很好的讓學(xué)生在課堂上交叉學(xué)習(xí)，效果很好，在行進(jìn)間運(yùn)球

2、中更是進(jìn)一步提高了學(xué)生運(yùn)用這個(gè)技術(shù)的實(shí)踐能力，為以后的實(shí)戰(zhàn)比賽做初步的基礎(chǔ)。最后在運(yùn)球接力的比賽中體現(xiàn)了我們學(xué)生的特色和差距，但培養(yǎng)了學(xué)生合作意識(shí)，用創(chuàng)設(shè)情景將整個(gè)課堂的氣氛推向高潮。??????回顧整節(jié)課，這節(jié)課下來(lái)課堂氣氛比較活躍，學(xué)生的參與熱情比較高，也較好的完成了教學(xué)目標(biāo)，但這節(jié)課還是有些地方需要改進(jìn)。如：反復(fù)的調(diào)整隊(duì)伍，教師應(yīng)想出更好的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。而在行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)可以讓男生走一個(gè)半場(chǎng)，女生走一個(gè)籃球半場(chǎng)這樣就少了很多的干擾也不會(huì)顯得凌亂。還有就是教學(xué)中語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔、精煉。在評(píng)價(jià)語(yǔ)言上還顯得不夠及時(shí)準(zhǔn)確。細(xì)節(jié)決定成敗，作為課堂研究者，