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《語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)觸摸春天.觸摸春天》.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、描寫(xiě)春天的詩(shī)句竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！K軾《惠崇〈春江晚景〉》春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！~紹翁《游園不值》勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新?！祆洹洞喝铡肺汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新?！蹙S《渭城曲》17.觸摸春天第一課時(shí)童心廣播教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文。2、理解信的主要內(nèi)容，體會(huì)作者所要表達(dá)的真摯情感。3、引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊悟，通過(guò)理解重點(diǎn)詞句、聯(lián)系生活實(shí)際等理解課文內(nèi)容合作提示：（1）、組長(zhǎng)先組織組員互聽(tīng)寫(xiě)5個(gè)生詞，及時(shí)反饋。（2）、組長(zhǎng)主持組員間有序交流后，總結(jié)
2、、評(píng)議。（3）請(qǐng)第一、二小組3號(hào)同學(xué)匯報(bào)。初讀課文，理清脈絡(luò)。小組討論：作者在一個(gè)清香裊裊的早晨，看見(jiàn)盲女孩（）以神奇的（）抓住了（），用（）感受（）的美好，從而感受到誰(shuí)都有（），誰(shuí)都可（）一個(gè)屬于自己的（）。安靜一只蝴蝶靈性初讀課文，理清脈絡(luò)。心春天生活的權(quán)利創(chuàng)造繽紛世界小組討論核心問(wèn)題：1、文中哪些語(yǔ)句寫(xiě)出了安靜熱愛(ài)春天，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的？劃出關(guān)鍵的語(yǔ)句，寫(xiě)出你的體會(huì)。2、大家交流，請(qǐng)同學(xué)起來(lái)說(shuō)自己的看法釋疑解難合作提示：（1）、組員先自主畫(huà)出相關(guān)句子。（2）、組長(zhǎng)主持組員間有序交流后，
3、調(diào)控，選出你們組要展示的句子。（3）組內(nèi)商議用何種方式展示學(xué)習(xí)成果。（可以小組朗讀、講故事，分角色讀）怎樣才能讀出感情？春天來(lái)了，小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開(kāi)了，月季花開(kāi)了。濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩，整天在花香中流連。濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩一次又一次來(lái)到小區(qū)的綠地上。在這里彎彎曲曲的小徑上，她也許曾經(jīng)（）；她也許曾經(jīng)（）；但是她…………,直到現(xiàn)在………….,而且她能……….這真是一個(gè)奇跡！合作學(xué)習(xí)，勾畫(huà)奇跡邊讀邊想，用筆勾畫(huà)出安靜攏住蝴蝶創(chuàng)造奇跡的句子。安靜的手指悄然合攏，竟然
4、攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。細(xì)讀品味感悟奇跡安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。穿梭磕磕絆絆流暢細(xì)讀品味感悟奇跡穿梭:原指象織布的梭子來(lái)回活動(dòng)。課文指安靜在花叢中行走。安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。穿梭磕磕絆絆流暢細(xì)讀品味感悟奇跡從“穿梭”“流暢”“沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆”這些詞語(yǔ)可以看出安靜雖然是盲童，但是她走得很快很
5、穩(wěn)。從中我們可以體會(huì)到，安靜是個(gè)活潑聰慧、熱愛(ài)春天的女孩。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。細(xì)讀品味感悟奇跡她伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，伸向一朵沾著露珠的月季花。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。慢慢地極其準(zhǔn)確地比較下面兩個(gè)句子，哪一句更好，為什么？安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。細(xì)讀品味感悟奇跡安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的
6、蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。為什么說(shuō)安靜抓住蝴蝶是一個(gè)奇跡？什么是靈性？安靜的靈性還表現(xiàn)在什么地方？為什么說(shuō)蝴蝶是被安靜神奇的靈性抓住的？為什么安靜有這樣的神奇的靈性？理解這句話的意思。許久，她張開(kāi)手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來(lái)張望。熱愛(ài)生命結(jié)合預(yù)習(xí)單，你心中的疑問(wèn)都解決了嗎？有誰(shuí)還有疑問(wèn)的？
