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《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)案例4.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)案例warming-up/revision（熱身/復(fù)習(xí)）1、greetingsandfreetalk.教師戴上復(fù)活節(jié)兔子的頭飾，提著一籃子彩蛋，向全體學(xué)生作自我介紹:hello!i’measterbunny.i’mfromamerican.nicetomeetyou.然后走向幾位學(xué)生,問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題:what’syourname?whereareyoufrom?howareyou?等。boysandgirls,theeastersundayiscoming.簡(jiǎn)單向全體學(xué)生介紹一下復(fù)活節(jié)easter和easteregg。并說(shuō)明將把彩蛋獎(jiǎng)勵(lì)給課堂表現(xiàn)好的同學(xué)。最后獲得彩蛋總數(shù)最多的組
2、，將得到一顆金色五角星。（全班分為四個(gè)大組）2、let’sdo（book1,unit6）.“showme1and2.showme3and4….”（課件提供節(jié)奏和動(dòng)畫，教師和學(xué)生一起邊說(shuō)邊做動(dòng)作）3、let’sdomath.(課件出示一系列算式，如47=？39=？……。教師問(wèn):what’sfourandseven?....讓學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)出和是什么。復(fù)習(xí)單詞eleven到fifteen。把彩蛋獎(jiǎng)勵(lì)給答得又快又好的學(xué)生，以下環(huán)節(jié)都注意適時(shí)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。)4、singasong“tenlittlecandlesdance”.（課件提供歌曲和動(dòng)畫，教師和學(xué)生一起邊唱邊做動(dòng)作。）step2presenta
3、tion（新授）1、當(dāng)學(xué)生唱完上面這首歌后，教師問(wèn):howmanycandlescanyousee?學(xué)生答:ten.接著屏幕上又跳出6支蠟燭。教師問(wèn):howmanycandlescanyouseenow?canyouansweraccordingtothepronunciationofthewordfourteen?(你能根據(jù)fourteen的發(fā)音來(lái)回答嗎？給學(xué)生一點(diǎn)提示)有學(xué)生答:sixteen.(教師點(diǎn)擊課件，屏幕上跳出sixteen這個(gè)單詞，并伴有拍手聲)教師:great!youareright.sixteen,wecanseesixteencandlesnow.thisisforyo
4、u.（獎(jiǎng)勵(lì)答對(duì)的學(xué)生）引導(dǎo)學(xué)生回答:sixandtenissixteen.教師出示詞卡帶讀，一小組開火車讀。教師注意糾正發(fā)音。2、以相同的方法教seventeen和nineteen,分別由710及910引入。3、課件出示一幅風(fēng)箏圖。教師:springiscoming.manypeopleliketoflykites.look!howmanykitescanyousee?let’scount.one,two,…當(dāng)數(shù)到最后一個(gè)18時(shí)，有的學(xué)生會(huì)發(fā)/’eit’ti:n/。這時(shí)教師強(qiáng)調(diào)eight的發(fā)音是/’ei’ti:n/,與前面教的三個(gè)數(shù)詞在發(fā)音和構(gòu)詞上都有區(qū)別。同時(shí)出示翻動(dòng)式數(shù)字片比較16-19
5、四個(gè)數(shù)字單詞的異同。教師出示詞卡帶讀，然后一小組開火車認(rèn)讀這四個(gè)單詞。4、教師拿出一個(gè)皮球，說(shuō):look!what’sthis?oh,it’saball.icanbouncetheball.now,iwillbounceit,pleasecount!教師拍球，學(xué)生數(shù)數(shù)，數(shù)到20，故意把球拍丟了。問(wèn)學(xué)生:howmanytimesdidibounce?教學(xué)twenty。教師出示詞卡帶讀，學(xué)生開火車讀，教師注意糾正發(fā)音。5、教師拿出一只筆盒搖一搖，說(shuō):ihavesomepencils.guess,howmanypencilsdoihave?讓學(xué)生猜，然后請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上來(lái)打開盒子數(shù)一數(shù)。教師和學(xué)生一起
6、數(shù):one,two,…oh,twentypencils.ihavetwentypencils.帶讀ihave…這個(gè)句子。然后問(wèn)學(xué)生:howmanypencilsdoyouhave?學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況回答。（教師可提示）6、課件出示一些畫有不同數(shù)量物品的圖片，如球、鋼筆、小船等。教師問(wèn):howmanyballsdoyouhave?并帶讀多遍。讓學(xué)生從中隨意挑選一樣物品向教師提問(wèn):howmany…doyouhave?教師根據(jù)畫面回答:ihave….再讓學(xué)生兩人一組互相問(wèn)答。step3practice（練習(xí)）1、let’splay.教師讓一個(gè)學(xué)生上臺(tái)根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，如:bounce20tim
7、es.jump18times.教師示范后，再讓學(xué)生發(fā)令，每組派1人依次進(jìn)行比賽，其他學(xué)生為他/她數(shù)數(shù)，教師計(jì)時(shí)，最先完成者可贏得5個(gè)彩蛋。2、射飛鏢游戲。飛鏢靶上貼著五種水果的圖案，每張圖案背面分別寫上16-20的數(shù)字單詞。請(qǐng)學(xué)生上來(lái)射飛鏢，取下射中的那張，并用口形讀出背面的單詞，但不能發(fā)出聲音，下面的學(xué)生根據(jù)他/她的口形猜單詞，并快速出示該詞卡，猜對(duì)人數(shù)最多的一組可獲5個(gè)彩蛋（作為分?jǐn)?shù)暫記在黑板上相應(yīng)格子中
