興趣是最好的老師.doc

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1、興趣是最好的老師傳統(tǒng)的課堂都“教師講，學(xué)生聽”的教學(xué)模式，注重于教師講課的知識(shí)性、邏輯性和精彩性，認(rèn)為這些才是數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)課堂的精華所在。其結(jié)果是：教師的課堂掌聲不斷，教師講過的例題會(huì)背會(huì)做。遇到新的問題，學(xué)生一片茫然。這樣的課堂培養(yǎng)出來的學(xué)生往往是高分低能，根本不能適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展需要。因此，教師必須從思想、方法、行為上改變教學(xué)觀念，才能使學(xué)生的能力得到發(fā)展。我認(rèn)為有句話說的很對(duì)：“興趣是最好的老師”。通過數(shù)學(xué)生活化，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，感受到數(shù)學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活，數(shù)學(xué)與其它學(xué)科，數(shù)學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系，通過學(xué)生的生活和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)

2、習(xí)興趣。學(xué)生在探究以及應(yīng)用知識(shí)的過程中都充滿了興趣，在知識(shí)的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的聯(lián)系與魅力。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，通過觀察、猜想、推理和證明、合作交流、互相幫助、形成學(xué)習(xí)共同體，不僅讓學(xué)生真正理解掌握相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)是學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。但在教學(xué)過程中，在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，要注意強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想的教學(xué)，從而培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。例如，學(xué)生學(xué)會(huì)了解方程的方法后，列方程解應(yīng)用題就成了學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握解不同類型的應(yīng)用題的方法和技巧，形成解題能力就顯得尤為重要。一是解題步驟：一審、二設(shè)、三找、四列、五解、六答

3、。二是方程思想：應(yīng)用題就是把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化歸結(jié)為方程的知識(shí)來解決。三是數(shù)學(xué)建模：用數(shù)學(xué)模型表達(dá)實(shí)際問題。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法的指導(dǎo)，不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的也會(huì)產(chǎn)生重要的作用。