《興趣是最好的老師》.doc

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1、興趣是最好的老師--讀《站在教室外面聽課》有感陶行知自幼聰明好學(xué)，鄰村的一位塾師認(rèn)定這孩子長大后必然能成就大事，就讓他免費(fèi)入塾讀書。有一天下大雪，當(dāng)陶行知趕到塾館時(shí)老師已經(jīng)開講。他怕影響老師講課和其它同學(xué)學(xué)習(xí)，硬是站在門外專心致志地聽老師把課講完。這種學(xué)習(xí)精神感動(dòng)了塾館里的每一個(gè)人。陶行知有兩句重要的名言，一句是：“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去?！绷硪痪涫牵骸芭踔活w心來，不帶半根草去?！碧招兄旬吷?，都投入到“教育”中去，確實(shí)做了一件“大事”。而他自己，卻“不帶半根草去”。只留一世英名，光

2、照中華大地。他的成功顯而易見的證明了——興趣是最好的老師，有了興趣他才有動(dòng)力努力學(xué)習(xí)，今后才有機(jī)會(huì)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。他給后人帶來的影響是巨大的，留下的精神財(cái)富是難以用金錢來衡量的。偉大的發(fā)明家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”，這句話十分扼要的說明一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)去求知、去摸索和去實(shí)踐，并在求知、摸索和實(shí)踐中產(chǎn)生高興的情感和體驗(yàn)。記得在小班的一次科學(xué)游戲課上，是利用紅色、黃色、藍(lán)色三原色的顏料，兩兩結(jié)合，變出橙色、綠色和紫色三間色的實(shí)驗(yàn)，目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的探索能力、觀察能力和思維能力。而當(dāng)時(shí)的

3、游戲活動(dòng)孩子們很感興趣，聽得很認(rèn)真，覺得很神奇，當(dāng)時(shí)我還布置了一個(gè)課后延伸的親子小任務(wù)，就是請幼兒回家和爸爸媽媽一起用紅、黃、藍(lán)橡皮泥，兩兩結(jié)合做實(shí)驗(yàn)看看會(huì)不會(huì)變出橙色、綠色和紫色來。結(jié)果第二天就有好幾個(gè)小朋友都很興奮的和我聊起他們的試驗(yàn)很成功，一臉滿足的樣子，在后來的桌面游戲活動(dòng)中，我們也玩到橡皮泥，有的小朋友也利用三原色的橡皮泥變出其三間色來，拿過來讓我看看，我表揚(yáng)了他們，他們很開心的樣子讓我久久難忘。其實(shí)，孩子們有了興趣點(diǎn)，自然而然的就愿意自己探索，自己嘗試，不斷試驗(yàn)，而不用外人來強(qiáng)壓，所以對他們來說，無論

4、在今后的學(xué)習(xí)還是生活中，帶著興趣去做某件事情，都是事倍功半的。