任務(wù)表單：惠州龍門王麗麗個人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1、愛鉆教學(xué)研究與教學(xué)設(shè)計。2、有一定的教學(xué)經(jīng)驗，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)細(xì)心。3、熱愛本職工作，在做好本職工作的同時積極做好其他學(xué)校布置的工作任務(wù)。4、熱愛學(xué)習(xí)，虛心向同事請教，積極參加各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和方法。1、有一定的教學(xué)經(jīng)驗，但有時不能做到與時俱進(jìn)，需多向別人學(xué)習(xí)。2、教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)仍需提高。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、學(xué)校對各個年齡階段的教師的培養(yǎng)更加重視。2、學(xué)校比較重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，每年

2、都有網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)的計劃，注重教師水平的提高1、如何實現(xiàn)高效率課堂有待反思與提高。3、多爭取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，并積極撰寫學(xué)習(xí)心得。4、家長期望值高，學(xué)生大多是獨(dú)生子女比較難教。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）比較年輕，精力旺盛，可以有充分的時間與家長溝通，輔導(dǎo)學(xué)生。地方落后，多學(xué)習(xí)Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）很喜歡教師這個職業(yè)，希望不斷探索，完善自己知識更新?lián)Q代較快，不斷學(xué)習(xí)，更新教育、教學(xué)方法。