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《《小鷹學(xué)飛》教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《小鷹學(xué)飛》教學(xué)設(shè)計(jì)三、教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。2、展開討論，總結(jié)，使學(xué)生懂得學(xué)無止境的道理，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。3、指導(dǎo)學(xué)生寫好字。四、教學(xué)重難點(diǎn)1、指導(dǎo)學(xué)生讀好小鷹的話。2、展開討論，總結(jié)，使學(xué)生懂得學(xué)無止境的道理，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。五、教學(xué)準(zhǔn)備：1、多媒體課件。六、教學(xué)過程：（一）初讀指導(dǎo)1、檢查詞語讀音。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《小鷹學(xué)飛》，課文中的詞語還會(huì)讀嗎？老師請同學(xué)來領(lǐng)讀。出示詞語：搖頭拼命盤旋頭頂矮小總算喘氣急促鼓起勁2、讀得真好，還記得課文講了件什么事情嗎？（小鷹跟著老鷹學(xué)飛行）3、恩，小鷹跟著老鷹學(xué)飛行，那小鷹跟著老鷹媽
2、媽飛到了哪些地方？還記得嗎？出示填空：一只小鷹跟著老鷹學(xué)飛行，小鷹先飛到了（大樹的上面），再飛到了（大山的上空）和（白云的下面）。生：大樹的上面、大山的上空、白云的下面?？偨Y(jié)：這就是課文的主要內(nèi)容，我們一起來讀一讀。（二）朗讀感悟課文。4、昨天我們了解了一下鷹，知道了鷹是搏擊長空的強(qiáng)者，小鷹是怎樣學(xué)飛的呢？通過我們剛才對課文的了解，在跟老鷹媽媽學(xué)飛的過程中，小鷹飛到三個(gè)不同的高度，小鷹還分別說了一句話,請同學(xué)們自己讀讀課文，并找一找小鷹說的話。（學(xué)生自由朗讀句子）板書大樹圖（1）當(dāng)小鷹飛到了大樹的上面，它說了什么？生讀：我已經(jīng)會(huì)飛啦！（出示句子：小鷹飛
3、到了大樹的上面，它高興地喊起來：“我已經(jīng)會(huì)飛啦！”）（2）既然是學(xué)，那么小鷹以前肯定沒飛過，從來都沒有飛行過的小鷹第一次就飛到了大樹上面，它的心里會(huì)想些什么呢？心情怎么樣？從哪里可以看出來？（原來飛行這么簡單呀！高興、驕傲、得意）哪些小朋友能通過朗讀來表達(dá)小鷹此刻高興、得意的心情。（指名學(xué)生先來讀讀小鷹的話）你知道怎樣可以把課文讀得更好嗎？就是把自己當(dāng)作課文中的主人公，我們都把自己當(dāng)作小鷹好嗎？來試試。（自己練讀，指名讀，齊讀。）哪只“小鷹”愿意來喊一喊？（3）教師評價(jià)。喊出來了，再高興些；你很興奮，有點(diǎn)喊出來的味道了。喲，你想讓大家知道，小鷹已經(jīng)學(xué)會(huì)
4、飛行啦！恩，你學(xué)會(huì)了飛行，太高興了（4）看到大家高興，滿足的樣子就知道你們一定已經(jīng)體會(huì)到了小鷹的心情，小鷹認(rèn)為自己會(huì)飛了，多高興呀！但是只飛到大樹的上面，它學(xué)會(huì)飛行了嗎？（生：沒有。）（5）老鷹媽媽也是這么認(rèn)為的，看來同學(xué)們和鷹媽媽一樣，對小鷹都很嚴(yán)格，那誰來讀老鷹媽媽的話。（生：讀。）出示：（老鷹搖搖頭說：“飛得只比大樹高，還不算會(huì)飛?！保├首x指導(dǎo)：老鷹對小鷹的這次飛行滿意嗎？哪里看出不滿意？好的，所以我們可以讀得速度可以慢一點(diǎn)點(diǎn)，應(yīng)該怎樣讀呢？請個(gè)同學(xué)來試試。（6）讓我們一起當(dāng)一回老鷹，提醒一下這只高興的小鷹，好嗎？（7）讀了鷹媽媽的話，你知道了什
5、么呢？為什么要這么說呢？引導(dǎo)說出希望……（小鷹還不算會(huì)飛，差得遠(yuǎn)呢，必須繼續(xù)學(xué)飛行。）（8）是啊，鷹是鳥類中的飛行冠軍，只飛到大樹上根本算不上會(huì)飛，同學(xué)們，剛才我們通過看圖讀讀書上的詞句，讀懂了小鷹的話，明白了老鷹的意思，下面我們用這種方法繼續(xù)往下學(xué)，請小朋友同桌分角色讀第三、第四自然段。（左邊同學(xué)讀小鷹的話，旁白部分同桌一起讀，旁白指導(dǎo)訓(xùn)練。）5、板書大山圖當(dāng)小鷹飛到了大山的上空，它說了什么？（生：我真的會(huì)飛啦！）（出示句子：小鷹飛到了大山的上空，它又高興地喊起來：“我真的會(huì)飛啦！”）（1）這可是一次突破呀！小鷹覺得自己真是了不起。自己讀讀小鷹的話，
6、想想這句話中哪些詞語說明了小鷹現(xiàn)在更加自滿得意呢？生：我真的會(huì)飛啦！我覺得“真的”這個(gè)詞語說明了小鷹它現(xiàn)在很驕傲自滿。我覺得“它又高興地喊起來”，“又高興”和“喊”也說明小鷹得意洋洋的。（請你來讀一讀，好嗎？）（2）教師評價(jià)你真會(huì)讀??！我聽出這只小鷹真的會(huì)飛啦！這只小鷹真的太高興，能飛到大山的上空了。（3）是的，你們說得真好。請男同學(xué)一起讀一讀。（男生齊讀）老師聽得出，小鷹很驕傲。女同學(xué)也來讀一讀。（女生齊讀）（4）我們明白了小鷹這時(shí)非常自信，相信自己會(huì)飛了。這時(shí)候老鷹又說了些什么呢？誰來讀老鷹的話。（指名讀，齊讀）出示：（老鷹又搖搖頭說：“飛得只比大
7、山高，還不算會(huì)飛。”）讀了老鷹的話，你又知道了什么呢？（5）老鷹說的話真有道理，對于見識(shí)過真正飛行的老鷹來說，小鷹能飛到大山的上空根本不算什么。在老鷹看來，小鷹飛得只比大山高，還不算會(huì)飛，那這樣看來，這兩次飛行的成績值得如此炫耀了嗎？（不值得）于是小鷹又跟著老鷹繼續(xù)往上飛，請大家趕快讀讀課文第5、6自然段，如果有不理解的詞語在邊上做個(gè)記號(hào)，一會(huì)提出來。（生學(xué)習(xí)，師巡視指導(dǎo)。）（小鷹只好鼓起勁，跟著老鷹拼命向上飛。飛呀，飛呀，大樹看不見了，大山也變得矮小了。小鷹急促地喘著氣，對老鷹說：“現(xiàn)在······我總算······會(huì)飛了吧？”）生：“鼓起勁，拼命”
8、是什么意思?“急促地喘著氣，盤旋”是什么意思?（1）小鷹第一次學(xué)飛，好不容易飛到了大樹的上面，
