教育目的的功能.doc

ID:51276871

大?。?3.50 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2020-03-21

教育目的的功能.doc_第1頁(yè)
教育目的的功能.doc_第2頁(yè)
資源描述:

《教育目的的功能.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、教育目的的功能教育目的的功能指教育目的對(duì)實(shí)際教育活動(dòng)所具有的作用。教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,其層次的多樣性,使它具有多方面的功能。(一)對(duì)教育活動(dòng)的定向功能任何社會(huì)的教育活動(dòng),都是通過(guò)教育目的才得以定向的。具體體現(xiàn)為:一是對(duì)教育社會(huì)性質(zhì)的定向作用,對(duì)教育“為誰(shuí)培養(yǎng)人”具有明確的規(guī)定。二是對(duì)人的培養(yǎng)的定向作用。三是對(duì)課程選擇及其建設(shè)的定向作用。四是對(duì)教師教學(xué)的定向作用。(二)對(duì)教育活動(dòng)的調(diào)控作用一定的教育目的,是一定社會(huì)根據(jù)自身或人的發(fā)展需要對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、控制的一種重要手段,以便達(dá)到其自身發(fā)展的目的。教育目的對(duì)教育活動(dòng)的調(diào)控主要借助以下方式來(lái)進(jìn)行:一是通過(guò)價(jià)

2、值的方式來(lái)進(jìn)行調(diào)控。這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在對(duì)教育價(jià)值取向的把握上。二是通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的方式來(lái)進(jìn)行調(diào)控。三是通過(guò)目標(biāo)的方式來(lái)進(jìn)行調(diào)控。(三)對(duì)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)功能教育目的不僅是教育活動(dòng)應(yīng)遵循的根本指導(dǎo)原則,而且也是檢查評(píng)價(jià)教育活動(dòng)的重要依據(jù)。因?yàn)橐环N能夠?qū)崿F(xiàn)的教育目的,總是含有多層次的系列目標(biāo),這使得它對(duì)教育活動(dòng)不僅具有宏觀的衡量標(biāo)準(zhǔn),而且還具有微觀的衡量標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn),能夠?qū)逃顒?dòng)的方向和質(zhì)量等做出判斷,評(píng)價(jià)教育活動(dòng)的得與失:一是對(duì)價(jià)值變異情況的判斷與評(píng)價(jià)。二是對(duì)教育效果的評(píng)價(jià)。教育目的的上述功能,是相互聯(lián)系、綜合體現(xiàn)的。每一種功能的作用,都不是單一表現(xiàn)出來(lái)的。定向功能是伴隨評(píng)

3、價(jià)功能和調(diào)控功能而發(fā)揮的,沒(méi)有評(píng)價(jià)功能和調(diào)控功能,定向功能難以發(fā)揮更大作用;而調(diào)控功能的發(fā)揮需要以定向功能和評(píng)價(jià)功能作為依據(jù);評(píng)價(jià)功能的發(fā)揮也離不開(kāi)對(duì)定向功能的憑借。在現(xiàn)實(shí)教育中,應(yīng)重視和發(fā)揮教育目的的這些功能,對(duì)其合理的把握在于教育目的理解的深刻性和全面性。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。
关闭