【蘇科版】數(shù)學七年級上冊:3.2《代數(shù)式》教學教案.ppt

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1、Let’sgo每袋a元9折優(yōu)惠每袋b元8折優(yōu)惠兩種食品各買一袋共需幾元?議一議1.用字母a表示月歷的方框里右上角的數(shù),則其他三個數(shù)分別為.a2.某航空公司規(guī)定:乘坐經(jīng)濟艙的旅客每位可免費攜帶行李20kg,超重部分每千克按票價的1.5%付行李費.于是,我們知道隨著機票價格和攜帶行李質(zhì)量的變化,需付的行李費也將發(fā)生變化.(1)從南京出發(fā),攜帶行李30kg乘飛機分別到達下列城市,應付行李費多少元?(2)如果機票價格為m元,攜帶行李30kg,應付行李費多少元?(3)如果機票價格為m元,攜帶行李nkg﹙n>20﹚,應付行李費多少元?3.某農(nóng)場有畝產(chǎn)a千克

2、的水稻m畝,畝產(chǎn)b千克的水稻n畝,這個農(nóng)場水稻的平均畝產(chǎn)為___________千克.單獨一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式像a-1,a+6,a+7,0.015m(n-20),代數(shù)式(algebraicexpression).探究新知1等式子都是你認為a+b=b+a、a<b是代數(shù)式嗎?你會判斷嗎?“代數(shù)式”是由運算符號將數(shù)、表示數(shù)的字母連接而成的式子.不是,a+b=b+a是等式,a<b是不等式,它們分別表示兩個代數(shù)式的相等關系、大小關系.代數(shù)式書寫注意事項:1.數(shù)字與字母、字母與字母相乘,乘號通常用“·”表示或省略不寫,并且把數(shù)字寫在字母前面,若數(shù)字是

3、帶分數(shù)應寫成假分數(shù).2.除法運算通常寫成分數(shù)的形式.3.結果是和或差的形式時,應將式子用括號括起來,再寫上單位名稱.例1為提高電能利用效率,供電公司用“峰谷分時電價”引導居民合理安排用電時間.某地每天8:00到21:00為用電高峰段(簡稱“峰時”),峰時電價為0.55元/千瓦時;21:00到次日8:00為用電低谷段(簡稱“谷時”),谷時電價為0.35元/千瓦時.該地某用戶上月峰時用電a千瓦時,谷時用電b千瓦時,該用戶上月的峰時電費、谷時電費和總電費分別為多少?探究新知2像等都是數(shù)與字母的積,這樣的代數(shù)式叫單項式(monomial).單獨一個數(shù)或

4、一個字母也是單項式.0.55a、0.35b、0.15m、2a2、0.8a和abc單項式中的數(shù)字因數(shù)叫做它的系數(shù)(coefficient),單項式中所有字母的指數(shù)的和叫做它的次數(shù).試一試說出下列單項式的系數(shù)與次數(shù).例2要在長方形和環(huán)形地塊中鋪設草坪,長方形的長、寬分別為am、bm,環(huán)形的外圓、內(nèi)圓的半徑分別為Rm、rm,求共需草皮的面積.探究新知3幾個單項式的和叫做多項式(polynomial).例如n-2、0.55a+0.35b、ab+πR2-πr2等都是多項式.多項式中,每個單項式叫做多項式的一個項,次數(shù)最高項的次數(shù),叫做這個多項式的次數(shù).試

5、一試說出下列各多項式的項和各多項式的次數(shù).探究新知3單項式和多項式統(tǒng)稱整式.(integralexpression)仔細想一想單項式、多項式、整式、代數(shù)式之間有什么聯(lián)系與區(qū)別?例3下列式子中哪些是代數(shù)式,哪些是整式、單項式和多項式?注意:2.單獨的一個數(shù)或字母也是單項式.3.一般分母含有字母的式子不是整式.1.含有等號或不等號的式子一定不是代數(shù)式.感受代數(shù)式的意義(1)蘋果a元/kg,橘子b元/kg,買5kg蘋果、6kg橘子應付__________元;(2)小明每步走am,小亮每步走bm,小明、小亮從小橋的兩端相向而行,小明走5步、小亮走6步,

6、兩人相遇,小橋長__________m;(3)a個五邊形、b個六邊形,共有________條邊.(5a+6b)(5a+6b)(5a+6b)你能舉例說明代數(shù)式可以表示不同的實際意義嗎?呢?(思考題)如圖:直角三角形三邊長分別為6,x,10(單位:cm)(1)三角形ABC的面積是_____,斜邊上的高是______cm.10x6ACBP(2)若點P在AC邊上運動,P從A到C以2cm/s運動,t秒后,AP的長為______cm,PC長為________cm,此時,三角形PBC面積是____________.試一試回頭看一看1.單項式、多項式、整式、代

7、數(shù)式之間有什么聯(lián)系與區(qū)別?2.代數(shù)式書寫時有什么注意事項?3.一些不同背景的實際問題有時可以用同一個代數(shù)式表示其中的數(shù)量關系,所以同一個代數(shù)式可以表示不同的實際意義.課后練一練課本73頁習題3.2.代數(shù)方法始于1571年,這一年法國數(shù)學家韋達(1540—1603)首先開始使用字母表示未知數(shù).韋達的職業(yè)是律師和議員,他的閑暇時間大部分都獻給了數(shù)學研究,韋達最著名的著作是《分析方法入門》,這本書確定了符號代數(shù)的原理和方法,使當時的代數(shù)學系統(tǒng)化,并導致了大量的數(shù)學發(fā)現(xiàn),他是16世紀偉大的數(shù)學家,很多人稱韋達為“代數(shù)之父”.知識窗韋達簡介

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