現(xiàn)代校園文化建設(shè)中高校檔案服務(wù)的思考.doc

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1、現(xiàn)代校園文化建設(shè)中高校檔案服務(wù)的思考［摘要］校園文化建設(shè)是社會(huì)主義精神文明在學(xué)校中的全方位提現(xiàn)，它可以反映一個(gè)學(xué)校的教師和學(xué)生的精神面貌，學(xué)習(xí)風(fēng)氣，思維方式，行為準(zhǔn)則及價(jià)值觀。校園文化建設(shè)是促進(jìn)教育健康發(fā)展的關(guān)鍵。為了提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生素質(zhì)，將高校檔案與文化建設(shè)相結(jié)合來(lái)創(chuàng)建校園文化核心內(nèi)容，從而建設(shè)一個(gè)健康、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是目前校園文化建設(shè)普遍采取的途徑，本文闡述了高校檔案服務(wù)于校園文化建設(shè)的創(chuàng)新思考。［關(guān)鍵詞］校園文化建設(shè)；高校檔案；創(chuàng)新思考每一所大學(xué)都有各自不同的特色校園文化，高校檔案作為校園文

2、化建設(shè)中的獨(dú)特資源，可以為文化建設(shè)提供信息資源和建設(shè)資源等多種支持，高校檔案在現(xiàn)代校園文化建設(shè)中具有較高價(jià)值，進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和利用高校檔案對(duì)于特色校園文化建設(shè)具有深遠(yuǎn)意義。如何增強(qiáng)檔案文化的自覺(jué)和自信，組織開(kāi)展檔案工作的編研、宣傳工作來(lái)促進(jìn)校園文化建設(shè)是檔案文化建設(shè)發(fā)展亟待思考的重要問(wèn)題［1］O1、校園文化與高校檔案校園文化是一個(gè)學(xué)校形成和發(fā)展的物質(zhì)文明和精神文明的總和，它是一種以學(xué)生為主題，以培養(yǎng)人才為導(dǎo)向，以環(huán)境、精神、風(fēng)氣和行為制度為主要內(nèi)容，以精神文明為特征的群體文化。校園文化既包括舞臺(tái)內(nèi)容如建筑風(fēng)格、庭

3、院設(shè)計(jì)和整體布局等，也包括各種規(guī)章制度及口成一體的行為準(zhǔn)則［2］。健康積極的校園文化能夠使徳、智、體、美有機(jī)合理地統(tǒng)一于學(xué)校整體的育人環(huán)境中，使在校學(xué)生得到全面發(fā)展，成為社會(huì)和國(guó)家需要的人才。高校檔案指的是高校在進(jìn)行教學(xué)、科研、黨政管理、制度建設(shè)和其他各項(xiàng)活動(dòng)屮形成的有重要價(jià)值的歷史記錄，這種歷史記錄以各種文字、圖標(biāo)、聲像、數(shù)據(jù)等為載體，便于高校的統(tǒng)一管理。高校檔案包含一個(gè)學(xué)校所有的教學(xué)、科研、黨政工作、制度建設(shè)等基本建設(shè)檔案，學(xué)校成立以來(lái)的各種重大事件的說(shuō)明和相關(guān)資料也都事無(wú)巨細(xì)的完好的保存著。這些檔案展現(xiàn)了

4、學(xué)校的建設(shè)全程，不僅是學(xué)校文化的沉淀，也是學(xué)校寶貴的文化財(cái)富，對(duì)高校的校園文化建設(shè)具有重大作用，充分利用和發(fā)揮高校檔案的文化功能能夠有效地推動(dòng)校園文化建設(shè)［3］o2、高校檔案的利用工作檔案利用工作是高校檔案部門的一項(xiàng)基本服務(wù)工作，高校檔案能夠?yàn)樾@文化建設(shè)提供全面準(zhǔn)確的信息。2.1聲像檔案的利用學(xué)校的校園建設(shè)和環(huán)境能夠體現(xiàn)學(xué)校身后的歷史文化底蘊(yùn)和精神面貌，校園環(huán)境是學(xué)校靈魂的體現(xiàn)。在為現(xiàn)代校園文化建設(shè)服務(wù)時(shí)，我們可以采用多角度的校園風(fēng)光、特色建筑、高校大門、雕塑等老照片來(lái)增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。利用學(xué)校成立以來(lái)不同的

5、校徽，校訓(xùn)和各個(gè)時(shí)期的建校目標(biāo)、口號(hào)等資料展示學(xué)校的風(fēng)采。在校園文化建設(shè)中的校慶活動(dòng)屮可以利用上述的檔案資料，將豐富的校園歷史文化融入進(jìn)去進(jìn)而推動(dòng)校園文化建設(shè)2.2實(shí)物檔案的利用實(shí)物檔案包括獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書、校徽、校牌等資料。利用這些實(shí)物檔案使每一位同學(xué)走進(jìn)學(xué)校過(guò)去的生活歲月，切身體會(huì)到學(xué)校的不斷發(fā)展壯大，逐漸在學(xué)生心中建立我以學(xué)校為榮，我要為學(xué)校爭(zhēng)光奪彩的思想，使學(xué)生時(shí)刻警醒自己的言行，讓自己的一言一行都符合學(xué)校的準(zhǔn)則，不斷提高學(xué)生自身索質(zhì)。利用實(shí)物檔案可以舉辦各種專題的展板，在潛移默化中提高學(xué)生的道德思想水

6、平。檔案館通過(guò)對(duì)歷任校長(zhǎng)、著名學(xué)術(shù)帶頭人及知名校友的教學(xué)、工作、科研甚至創(chuàng)業(yè)等方面的實(shí)物資料設(shè)立名人展堂，起到宣傳教育作用。2.3科研檔案的利用科研檔案的利用逐漸成為現(xiàn)代高校檔案部門開(kāi)展檔案工作的趨勢(shì)，有效地，有冃的地利用這些檔案能夠引起人們的注意和支持，成為校園文化建設(shè)的另一條途徑。檔案館具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，努力做好科研檔案的編研工作，充分發(fā)揮科研檔案在現(xiàn)代校園文化建設(shè)中的作用。3、編研工作加強(qiáng)高校檔案的編研工作，采取合適的檔案記錄方式，將會(huì)給校園文化建設(shè)帶來(lái)極大的便捷，也會(huì)使挖掘和傳播檔案中的文化資源變得更

7、有效率。檔案的編研工作對(duì)象主要是文書檔案、教學(xué)檔案和出版檔案。對(duì)于文書檔案，檔案工作人員可以有計(jì)劃、有步驟的將館藏檔案匯編成冊(cè)，挖掘海量檔案中有價(jià)值的信息，整編成高質(zhì)量的工作成果以供使用。對(duì)于教學(xué)檔案，將丿刃年來(lái)招生、畢業(yè)生及就業(yè)信息按專業(yè)匯總、梳理，對(duì)檔案進(jìn)行二次加工，通過(guò)整理將學(xué)校的歷程進(jìn)行凝練，站在歷史的高度俯瞰整個(gè)發(fā)展歷程，在學(xué)生面前呈現(xiàn)學(xué)校真實(shí)可靠，具有說(shuō)服力的檔案信息，完成對(duì)學(xué)生心靈的洗禮。對(duì)于出版檔案，高校的校報(bào)，學(xué)報(bào)，期刊等出版物是學(xué)校各項(xiàng)工作的集中體現(xiàn)，通過(guò)這些媒介使學(xué)校形成獨(dú)特的校園文化，使

8、學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中感受到特色文化的激勵(lì)，在其成長(zhǎng)的道路上留下鮮明的特征⑸。4、宣傳工作高校檔案中存儲(chǔ)了大量有意義的信息，這些信息有了合理的組織方式，被師生了解后才能發(fā)揮英最大作用。作為檔案管理機(jī)構(gòu)，需要通過(guò)各種報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)來(lái)加強(qiáng)宣傳工作。檔案管理工作本是一個(gè)默默無(wú)聞的工作，但如果檔案工作人員只是固守本職工作，不進(jìn)行大力宣傳，有著重大價(jià)值的信息將會(huì)被埋沒(méi)在檔案館中，變成毫無(wú)意義的信息，為了