雞兔同籠導(dǎo)學(xué)案2(張).doc

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1、“雞兔同籠”導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“雞兔同籠”學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解“雞兔同籠”問(wèn)題,感受古代數(shù)學(xué)問(wèn)題的趣味性。2、嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問(wèn)題,體會(huì)代數(shù)方法的一般性。3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)邏輯思維能力。重難點(diǎn):用假設(shè)法、方程法解決“雞兔同籠”問(wèn)題。學(xué)習(xí)形式:自主學(xué)習(xí)、小組合作、展示交流預(yù)習(xí)案【自主學(xué)習(xí)】、在我國(guó)古代流傳著很多有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題,“雞兔同籠”就是其中之一。今天我們就來(lái)試著解決“雞兔同籠”問(wèn)題吧!1、你認(rèn)為“雞兔同籠”是什么意思?“雞兔同籠”問(wèn)題是什么樣的問(wèn)題?2、籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù),有8個(gè)頭,從下面數(shù),有26只腳,雞和兔各有

2、幾只?(1)從題中你知道了什么?雞有()只腳,兔有()只腳,雞和兔共()只,雞和兔共()只腳。(2)雞和兔各多少只呢?先猜一猜吧!可不要亂猜喲!幫你列了個(gè)表格,你填一填就能得到答案。雞雞的只數(shù)876543雞的腳數(shù)兔兔的只數(shù)012345兔的腳數(shù)總腳數(shù)得到的答案:雞有()只,兔()只。(3)以下還有兩種方法也能解決這個(gè)問(wèn)題,敢嘗試一下嗎?A假設(shè)法假設(shè)籠子里全是雞,那么雞有8只,就有()只腳,但實(shí)際籠子里只有26只腳,這樣我們就()算()只腳。為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)槲覀儼淹玫?只腳算成了雞的2只腳,每只兔就()算了()腳,所以籠子里有()只兔,()只雞。假設(shè)法也挺好用吧,想一想

3、還可以怎樣假設(shè)呢?B方程法列方程首先要設(shè)未知數(shù):解:設(shè)兔有x只,雞有()只。列方程需根據(jù)等量關(guān)系式:雞的腳數(shù)+兔的腳數(shù)=()請(qǐng)列方程并解答:你還能列出不同的方程嗎?解:設(shè)______________________數(shù)量關(guān)系式:_________________________列方程:(4)、介紹古人用的抬腿法:(見書第114頁(yè))古人所用的“抬腿法”其實(shí)也是假設(shè)法中的一種思路,可見古人的解題思路是多么的巧妙。算術(shù)法: 總腳數(shù)÷2-總頭數(shù)=兔子數(shù).探究案【小組合作】合作要求:1、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員交流自學(xué)所得。2、小組長(zhǎng)對(duì)于小組成員出現(xiàn)的問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)給予幫助。3、對(duì)于感到疑

4、惑、困難或有不同看法的問(wèn)題要做出標(biāo)記,便于交流時(shí)提出。【班級(jí)展示】請(qǐng)同學(xué)們大膽展示本組的學(xué)習(xí)成果,提出自學(xué)中的問(wèn)題和困惑,認(rèn)真積極發(fā)表自己的看法?!举|(zhì)疑探究】同學(xué)們要大膽質(zhì)疑,主動(dòng)探究,分析解決老師提出的問(wèn)題?!咀晕蜃缘谩空勔徽勀銓?duì)“雞兔同籠”問(wèn)題的收獲和感想。檢測(cè)案?【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】?1、填空:?有龜和鶴共40只,龜?shù)耐群旺Q的腿共112條。龜、鶴各有多少只??(1)這里”龜”是指(???????),有(???)條腿,“鶴”是指(????),有(???)條腿。?(2)假設(shè)全部都是龜,總腿數(shù)是(???)條,比實(shí)際的總腿數(shù)少(??)條,因?yàn)槊恐积敱鳃Q少()條腿,所以鶴有(??)

5、只,龜有(??)只。?(3)解:設(shè)龜有x只,那么鶴有(????)只。???等量關(guān)系式:(????????)?方程:(?????????)??2、解答問(wèn)題:(選你喜歡的方法解答)?(1)全班一共有38人,共租了8條船,每條船都坐滿了。大小船各租了多少條?(2)新星小學(xué)“環(huán)保衛(wèi)士”小分隊(duì)12人參加植樹活動(dòng)。男同學(xué)每人栽了3棵樹,女同學(xué)每人栽了2棵樹,一共栽了32棵樹。男女同學(xué)各有幾人???3、?選做題:?100個(gè)和尚吃100個(gè)饅頭。大和尚一人吃3個(gè),小和尚3人吃一個(gè),大、小和尚各多少個(gè)?(提示:小和尚3人吃一個(gè),一人吃_____個(gè)。)

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