入學(xué)適應(yīng)問題值得關(guān)注 心理輔導(dǎo).doc

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1、此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除入學(xué)適應(yīng)問題值得關(guān)注正常人處陌生環(huán)境可表現(xiàn)出短暫的退縮；但隨著對環(huán)境的逐步適應(yīng)和新奇感的產(chǎn)生，能較快適應(yīng)。有退縮傾向的人對陌生事物不易產(chǎn)生新奇感，或因反應(yīng)遲鈍而無法適應(yīng)新環(huán)境，尤其不愿到，陌生環(huán)境中去。目錄·入學(xué)后的心態(tài)改變需要重視·新生入學(xué)后的心理準(zhǔn)備·入學(xué)適應(yīng)問題需要心理治療入學(xué)后的心態(tài)改變需要重視在初中一些學(xué)生曾是大家羨慕的對象，老師也很偏愛，但是到了高中，由于競爭激烈，幾次考試成績又不盡人意，似乎有“失寵”的感覺，“自卑感”和“失落感”由然而生，另一方面，在家庭中引導(dǎo)不

2、當(dāng)，群體心態(tài)不正，對部分教師教育方式的不適應(yīng)等均會產(chǎn)生一定的“負(fù)效應(yīng)”。新生入學(xué)后的心理準(zhǔn)備入學(xué)適應(yīng)問題值得關(guān)注此文檔僅供學(xué)習(xí)與交流此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除從中學(xué)時代走過來，每一個大學(xué)新生所面臨的都是一個全新的世界。對他們來講，無論是周圍環(huán)境還是學(xué)習(xí)方法，無論是個人的目標(biāo)還是社會的期望，都發(fā)生了很大變化，很多學(xué)生面臨入學(xué)適應(yīng)問題。入學(xué)后要重建生活的目標(biāo)很多人在上高中時，曾把考上大學(xué)作為生活的目標(biāo)，現(xiàn)在這個目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，新的目標(biāo)卻不知在哪里。許多同學(xué)心理顯得很茫然。不過，一時的茫然并不要緊。進(jìn)了大學(xué)，思想

3、更成熟，眼界更開闊，經(jīng)過一段時間探索，應(yīng)該重新確立自己的人生目標(biāo)。結(jié)合現(xiàn)狀，制訂自己實(shí)現(xiàn)人生價值的具體目標(biāo)，逐步形成自己的一套目標(biāo)體系，更有效地利用自己的生命。入學(xué)后要學(xué)會自我管理對大部分新生來說，上大學(xué)是他們第一次離家，第一次開始獨(dú)立生活。因此，學(xué)會自我管理也是大學(xué)生活的重要一課。需要學(xué)會管理的東西挺多。看得見的，如個人生活物品和錢；看不見的，如時間和情緒。個人生活物品怎樣保管、利用（想用時找得到、用得上），現(xiàn)在得自己操心；錢怎樣花，也需要認(rèn)真計算；而時間怎樣利用，情緒怎樣調(diào)整，更是需要學(xué)問。自我管理能力之所以重要，

4、是因?yàn)樗绊懭说膶W(xué)習(xí)、工作的效能。入學(xué)適應(yīng)問題需要心理治療入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)可能造成學(xué)生的適應(yīng)性障礙。一般適應(yīng)性障礙不需要藥物治療，主要進(jìn)行心理咨詢與心理治療，不斷增強(qiáng)患者自身的能力，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會心理調(diào)適和心理應(yīng)對技巧，適當(dāng)宣泄自己的壓抑。學(xué)會借助外界的力量來減輕自己的精神壓力，化解部分內(nèi)心的痛苦，把心理功能失調(diào)的危害程度降到最低點(diǎn)。此文檔僅供學(xué)習(xí)與交流