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《語文園地六導學案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、隆德一小創(chuàng)新式導學案班級：姓名：日期：編制人：四年級語文組人間自有真情在助人為樂品質(zhì)高語文園地六【自研課導學】教學目標：1、朗讀“我的發(fā)現(xiàn)”兩遍，總結書本上介紹的理解詞語的方法。2、讀熟并試背“日積月累”中古詩《過故人莊》，理解以下字詞的意思：具、黍、郭、軒、場圃、就。3、搜集與“三國”有關的故事。教學重難點：通過自讀自悟，交流展示，我能背誦《過故人莊》這首古詩，了解古詩意思，并能積累與“三國”有關的故事。導學流程：課堂元素導學流程自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升·質(zhì)疑評價環(huán)節(jié)自學指導內(nèi)容、學法、時間互動策略內(nèi)容、形式、時間展示
2、方案內(nèi)容、方式、時間朗讀發(fā)現(xiàn)學習方法自由朗讀“我的發(fā)現(xiàn)”中的句子兩遍，掌握理解詞語的方法。大聲朗讀《過故人莊》，結合“我的發(fā)現(xiàn)”中的方法，解釋重點字詞。（將自己的理解寫到書上。）預時5分鐘對學：分享：檢查自研成果，用紅筆互相給出評定等級。交流：互讀“日積月累”中《過故人莊》一遍。（預時5分鐘）互學學科小組長負責：挑戰(zhàn)：組長抽檢重點詞，組員搶答。沖刺：讀完古詩，你仿佛看到了哪些景象？（預時6分鐘）預展抽簽：教師給出抽簽順序，確定各組展示方案。預演：大組長帶領本組組員完成展示前的準備，確定展示代表-呈現(xiàn)成果，進行板書設計。（預時6分
3、鐘）展示主題一古詩誦讀理解方案一：熟讀成誦建議：多種方式朗讀古詩，注意節(jié)奏，能使大部分同學當堂背誦過關。方案二：詩意理解建議：先解釋重點字詞，再理解古詩的大概意思，通過表演的形式將古詩表演出來。展示主題二“三國”故事會建議：1、朗讀成語故事《杏林春滿》，再用自己的話簡單說一說故事的內(nèi)容。2、和大家一起分享課下搜集的，與“三國”有關的成語故事或歷史故事。預時：30分鐘交流分享積累故事默讀《杏林春滿》一遍。用“”劃出故事的時間、地點、人物。想一想怎樣用自己的話把故事說出來。（將概括的內(nèi)容寫到書上）。回憶以前看過、聽過的“三國”故事，
4、在腦中整理一下，準備與同學分享。預時：7分鐘“日清過關”鞏固提升三級達標訓練題書寫等級達成等級·基礎題（你一定能過關！）1、在橫線上寫出《過故人莊》這首詩。過故人莊[唐]，。，。，。，?！ぐl(fā)展題（相信你能行！?。┒⑿薷牟【?，把正確的句子寫在橫線上。1、夏天的青島是一個美麗的季節(jié)。2、兒童節(jié)這一天，操場上掛滿了五顏六色的紅旗。3、通過這次活動，從中受益匪淺。·提高題（堅信你最棒?。。。┤?、閱讀直通車。微笑的魅力在人的喜怒哀樂各種各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微笑了。微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且還能使人與
5、人之間友好相處呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了丹丹的鋼筆，我忙彎腰拿起來。一看，筆尖彎了！我早就聽說，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的。她一直當作寶貝那樣珍惜，今天卻被我摔壞了，她會怎么樣呢？她會哭起來，說不定還會罵我的，叫我下不了臺……誰知，當我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆摔壞了，表示要賠她錢時她先是一驚，臉色變了，大概是看到我很難過，臉色又暖和了，微笑著安慰我，說：“寧寧，不要緊！一支筆值啥？誰叫咱是好朋友呢！”看著這動人的微笑，聽著這親切的話語，剎那間，我覺得她比我的親姐姐還要親！?。∥⑿θ藗兲匾?！我想，如果人們在
6、生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好了！1、文章具體寫了一件什么事？（30字以內(nèi)概括）2、“微笑的魅力”具體指的是什么？（用文中的一句話來回答）3、小作者寫這篇文章的目的是什么？【培輔期望】1、今晚你需要培輔嗎?要（）不要（）2、培輔內(nèi)容：（）掌握不好教師評定：【自主反思】（日反思）知識盤點心得描述
