微課創(chuàng)新說課大賽教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新說課大賽教學(xué)設(shè)計.doc

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1、授課教師鄭海霞學(xué)科禮儀規(guī)范教程教齡18微課名稱握手禮視頻長度6分36秒錄制時間2015、6知識點來源學(xué)科：禮儀規(guī)范教程年級：高二教材版本：高教出版社知識點描述講解握手禮的來源、方法和禁忌預(yù)備知識學(xué)習(xí)本微課之前學(xué)生已學(xué)習(xí)其他見面禮教學(xué)類型講授型適用對象高一年級設(shè)計思路系統(tǒng)學(xué)習(xí)握手禮的知識，了解握手禮的演變過程，熟悉握手禮的適用場合和禮賓次序；通過觀看視頻使學(xué)生掌握握手禮的動作要領(lǐng)，理解握手禮的常見禁忌。教學(xué)過程內(nèi)容時間一、開頭首先說明本節(jié)課的內(nèi)容《見面禮——握手禮》展示圖片，使學(xué)生認識到握手禮是見面禮中最常見的一種，被廣泛運用

2、于各種場合。出示本節(jié)課的教學(xué)目的，希望同學(xué)們掌握握手禮的動作要領(lǐng)，理解握手禮的禮賓次序，了解握手禮的禁忌。30秒二、正文講解首先介紹握手禮的來源：握手禮形成于原始社會，辛亥革命時由孫中山先生引入國內(nèi)。通過以上介紹，使同學(xué)們了解握手禮演變過程40秒第一部分：時間場合要分清、不該出手別出手（一）握手禮的場合（二）握手禮的禮賓次序握手時一定要懂得先后次序，知道誰該先伸手，何時該伸手。這就是握手中的禮賓次序。該誰主動，取決于握手雙方的身份、地位、年齡、性別以及當時的場合。握手禮儀的基本原則是地位較高的一方先伸手，即尊者主動，這部分知

3、識不容易理解，所以使用了圖片、圖表等直觀的表現(xiàn)形式。2分鐘第二部分：握手方法要得體，表情語言不可少（一）展示視頻：平等式握手法（二）出示圖片：講解雙握式握手法的方法和適用范圍（三）出示圖片：強調(diào)握手時不僅要動作規(guī)范，還要注意表情語言的配合。50秒第三部分：握手禁忌記心中，社交場合別失禮出示圖片，列出握手禮的種種禁忌，這些圖片多以漫畫形式出現(xiàn)，易于學(xué)生接受50秒三、課堂總結(jié)（一）回顧本節(jié)知識點，進行課堂小結(jié)（二）介紹明天的課堂流程，請同學(xué)們做好準備30秒課堂反思本次微課是翻轉(zhuǎn)課堂的課前學(xué)習(xí)部分，需要把握手禮的知識點講深講透，所

4、以我在課本的基礎(chǔ)上又增加了相關(guān)知識，使教學(xué)內(nèi)容更加充實；為激發(fā)學(xué)生興趣，我綜合運用了視頻、圖片等形式，講解時注重邏輯順序，學(xué)生自學(xué)效果不錯。不足之處：由于設(shè)備問題，錄制的聲音有些雜音，視頻也不夠精美，我會在以后的工作中加以改進。