光的反射說課稿.doc

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1、光的反射說課稿大家好，今天我說課的章節(jié)是滬粵版八年級物理第三章第二節(jié)《光的反射》一、說教材1、教材的地位和作用《光的反射》是滬科版八年級物理第三章第二節(jié)的內(nèi)容，也是本章的教學(xué)重點內(nèi)容，它與日常生活、生產(chǎn)、軍事、航天技術(shù)有著密切的聯(lián)系，屬于理解的知識。光的反射定律是初中光學(xué)的核心內(nèi)容之一，是光沿直線傳播的引申，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以為學(xué)習(xí)《平面鏡成像》這一節(jié)鋪平道路，同時也為學(xué)習(xí)光的折射奠定了基礎(chǔ)，還可為高中進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。通過這節(jié)學(xué)習(xí)，可培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰头治鰵w納的能力。2、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)全面提高學(xué)生素質(zhì)的總體目標(biāo)與《物理新課標(biāo)》要求和本節(jié)教材內(nèi)容及學(xué)生已

2、有的認(rèn)知基礎(chǔ)，我確定本節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：（1）知識與技能①了解光在一些物體的表面可以發(fā)生反射。②認(rèn)識光的反射定律。③知道鏡面反射和漫反射，都遵循光的反射定律。④理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。（2）過程與方法①通過實驗，觀察光的反射現(xiàn)象。②體驗和感悟我們是如何看見不發(fā)光的物體的。③經(jīng)歷探究“光反射時的規(guī)律”，獲得比較全面探究活動的體驗。（3）情感態(tài)度與價值觀：①通過探究、實驗，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和與人合作的良好品質(zhì)。②密切聯(lián)系實際，增強(qiáng)學(xué)生將物理知識應(yīng)用與日常生活和社會的意識。3、教學(xué)的重點和難點（1）重點：通過實驗探究光的反射定律，并且能夠區(qū)分鏡面反射和漫反射（2）難點：理解光的反射定律。（

3、教學(xué)過程中通過探究實驗增強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識，從而加強(qiáng)對光的反射定律的理解。）二、說教法根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的上下承接關(guān)系，學(xué)生剛學(xué)完光的直線傳播，對光的現(xiàn)象已有一些簡單的認(rèn)識，針對素質(zhì)教育對學(xué)生能力的要求，本節(jié)采用實驗探究、觀察分析、總結(jié)歸納、啟發(fā)式教學(xué)法。體現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想。通過實驗演示、觀察分析、啟發(fā)、總結(jié)歸納得出規(guī)律。在課堂上通過教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷探究過程，使學(xué)生在頭腦中有清晰的表象，以具體生動的感性認(rèn)識為基礎(chǔ)掌握知識，而不是生硬地死記硬背，同時在觀察中培養(yǎng)能力，開展思維訓(xùn)練重視知識的應(yīng)用，理論緊密聯(lián)系實際。三、說學(xué)法學(xué)生是教學(xué)活動主體，要使學(xué)生從“學(xué)會”轉(zhuǎn)化成“會學(xué)”

4、，教師在教學(xué)中要注意學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，根據(jù)本節(jié)的內(nèi)容特征，引導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行實驗，如何去觀察實驗？并由他們總結(jié)和發(fā)現(xiàn)規(guī)律，同時注意學(xué)生的非智力因素：自信心、毅力、興趣、動機(jī)等培養(yǎng)，通過手勢、眼神、表情等形體語言來激發(fā)學(xué)生的積極性。使學(xué)生通過觀察總結(jié)規(guī)律，聯(lián)系實際、運(yùn)用規(guī)律解決問題。本節(jié)采用實驗探究、觀察、分析的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生獲取知識，通過思考討論，總結(jié)歸納出光的反射規(guī)律，應(yīng)用反射規(guī)律解釋一些自然現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、說教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情景，引入新課情景1、展示課件情景2、鏡子反射太陽光（或手電筒發(fā)出光）照來照去，照到誰的眼上，誰就睜不開眼。（二）提出問題：光射

5、向任何物體表面都會發(fā)生反射現(xiàn)象，關(guān)于光的反射，你想知道什么？（學(xué)生）反射光和入射光有什么規(guī)律？反射光線沿什么方向射出？反射角與入射角有無關(guān)系？……（三）科學(xué)猜想讓學(xué)生科學(xué)討論猜想一下反射光線的位置畫在哪里？（四）設(shè)計實驗探究方案1、探究光的反射規(guī)律，需要哪些實驗器材？2、要清晰地看到光傳播的路徑還需什么實驗器材？3、怎樣才能方便地研究三線同面的關(guān)系，如何設(shè)計？4、這個實驗步驟怎樣安排，需觀察什么，記錄什么？（五）分組實驗，探究研究教師巡視，個別輔導(dǎo)。（六）歸納總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)知識要點：（1）光線傳播到兩種不同物質(zhì)界面時，發(fā)生反射現(xiàn)象。（2）反射定律：反射光線，入射光線和法線在同一平面；反射光線

6、和入射光線分居在法線的兩側(cè)：反射角等于入射角。（七）應(yīng)用拓展１．應(yīng)用光的反射規(guī)律作圖２．光在反射時光路是可逆的．３．鏡面反射和漫反射．（八）總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、板書設(shè)計第二節(jié)?光的反射一、光的反射現(xiàn)象二、光的反射定律1、反射光線、入射光線和法線在同一平面；（三線一面）2、反射光線和入射光線分居在法線兩側(cè)；（兩線分居）3反射角等于入射角。（兩角相等）三、鏡面反射和漫反射1、鏡面反射：光滑鏡面的反射叫鏡面反射2、漫反射：平行光射到凹凸不平的平面上，反射光向著不同方向的反射叫漫反射。3、鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律