吳瑩的教學設(shè)計及反思.doc

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1、《哪座房子最漂亮》教學設(shè)計西安市未央?yún)^(qū)新房小學吳瑩教學目標：1、認識“哪、座、房”等12個漢字，從而感受學習漢字的樂趣。2、掌握漢字的學習方法，初步培養(yǎng)識字能力。3、引導學生有感情地讀課文，理解課文內(nèi)容。4、體會改革開放以來農(nóng)村發(fā)生的重大變化給小學生帶來的喜悅心情。5、能大膽說出自己對學校的喜歡，培養(yǎng)學生對學校的熱愛之情。6、正確書寫四個生字“了、子、月、門。”教學重點：1、識記12個生字。有感情地朗讀課文。2、能大膽說出自己對學校的喜歡，培養(yǎng)學生對學校的熱愛之情。3、能正確書寫四個生字“了、子、月、門”。教學難點：1、體會改革開放以來農(nóng)村發(fā)生的重大變化給小學生帶來的喜悅心情。2、能大膽說

2、出自己對學校的喜歡。教具準備：多媒體課件、音節(jié)卡片。課時安排：兩課時第一課時一、導入課題1、（出示三張拼音卡片：piaozuoliang）同學們，看老師這兒的拼音，你認識嗎？這是—音節(jié)。誰會讀嗎？（指名生、齊讀）2、你能把這三個音節(jié)的其中兩個組成一個詞嗎？（指名生：漂亮）師邊聽邊擺動拼音卡片，板書:漂亮。生齊讀：漂亮。3、師解說：漂和亮纟且成詞語時，我們就要把亮讀成輕聲：師范讀并帶讀：漂売。4、師問：你們在生活中看到漂亮—.漂亮—?今天我們要學習與“漂亮”有關(guān)的課文：哪座房子最漂亮（板書課題）5、看到這個課題，有哪個字不會認嗎？（生指出不會認得字）老師給生字注音。齊讀課題。學習：明隊房、最

3、。過渡：老師質(zhì)疑，哪做房子最漂亮？我們讀讀課文。請同學們輕輕地打開書66頁，自由讀讀課文。欣賞圖：我們一起去參觀小村莊。二、隨文識字1、（出示課件圖）這幅圖漂亮嗎？哪兒漂亮？（生自由回答）當生說“房子”點擊“房”出現(xiàn)，你來讀這個字的拼音嗎，同學們跟讀一遍，（生認讀:房）2、師出示并問：一（）房，生作答（座）認讀拼音：zu（）座注意：這是個平舌音，我們把舌頭放平來讀。3、你們看到房子上什么？（“門”和“窗”），我們把門窗讀讀。房子頂上有什么？（指名說：瓦）他是什么顏色的。青青的，（我們一起來看看青青的瓦）你們見過青青的瓦嗎？出了青青的瓦，還有青青的，青青的4、看到一座子，還看到什么了，牛答：

4、花（看見花了）你們聞過的花是什么氣味？（香味），生答：樹上有果子，吃過的果子是什么味道？（香），原來這里有花果香（點擊花果香）我們來學學香（xiang）o5、我看到大樹，它在哪兒，師提示：在屋后（點擊屋后），這是個整體認讀音節(jié)：屋后。6、想要吃嗎？生說“要”我們來學習“要”，（點擊要）7、師問：你們看到這么多美麗的景色，是一個人去參觀的嗎？（生答：我們一起）學習“們”，我們來讀讀，這個們是讀輕聲，跟老師一起讀讀，你們幫“們”組個詞嗎，（我們，你們）過渡，你們真聰明，老師帶你們?nèi)€地方，（出示智慧屋圖）三、玩游戲鞏固新字這是智慧屋，你們想進去玩嗎？聽聽智慧阿姨怎么說的。（點擊聲音）你們有信心

5、認這些字嗎？先在下面同學之間認一認。1、出示字圖，誰先來，好，你先來，你認對了，同學們跟著讀2遍。（指名讀、齊讀）智慧屋開門啦！看看什么游戲2、玩摘蘋果游戲a、誰想來摘蘋果，（指名邀請小伙伴兩人來認，）（認讀的真好，送你們一人一個蘋果）（認：屋、窗、房、）你是怎么認出這個字呀，生自由答。學習新偏旁：尸、穴。b、還有誰來認呀，（請男孩來認，女孩認真聽）瞧，老師也送你們一樣水果，閉上眼睛，看看你們的抽屜里。高興嗎？c、女孩你們一定要認真哦，真不錯，全部過關(guān)，也送你們一樣水果。摘蘋果游戲好玩嗎，還想到智慧屋玩玩別的游戲嗎？3、玩青蛙過河。師：這里有幾只小青蛙不會過河，你們能幫助它，你認出一個，小

6、青蛙就會跳過一片荷葉。3、我們來開火車來認吧。（四列小火車開的又快又好）給我們自己一個頂呱呱吧。玩游戲開心嗎？那我們來開心的讀讀課文吧。四、讀通課文1、誰來第一個讀給大家聽呢？（師評：你把課文中的字音讀得很準）2、你會邀請你的小伙伴來讀嗎？（你們的小伙伴和你一樣讀的很流利。）把掌聲送給自己。師過渡：同學們，我們讀課文不僅要把字音讀準，句子讀通，還需要把課文讀美，你們能做到嗎？3、出示課件朗讀：我們先來看看屏目老師怎么把文讀美的。同學們認真聽。（生評：有感情，語速穩(wěn)）。4、你們能學會這位阿姨的朗讀嗎？我們在下面練練，先把自己的朗讀美美的讀給自己同桌聽。5、師檢查：指名一位有信心的同學來讀。（

7、你的朗讀有進步）6、還有誰來讀讀呀！全班起立（邊伴隨音樂邊全班同學拿好書齊讀）（同學們讀的真美）師總結(jié)：同學們，我們今天學習認出本課的生字，玩了許多游戲，又美美地讀了課文，收獲多不多。（多）你們的表現(xiàn)真棒，老師希望你們繼續(xù)加油噢。五、指導寫字：1?課件出示：了、了。2?引導學生觀察生字，學習漢字筆畫（橫撇、彎鉤）。3.不范寫，牛書空。4?生在書上描一描，寫一寫。六、作業(yè)布置：1、必做：背誦課文2、選做：畫我心中最美的房子