如何打造高效英語課堂.pptx

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1、如何打造高效英語課堂目標理解高效英語課堂的涵義；以聽說課為例，了解如何高效地完成課堂的各個環(huán)節(jié)正確地開展小組建設及小組活動何為高效英語課堂？“教師要不斷改變和優(yōu)化教學方式，努力做到兩個‘轉變’，即從以教師為中心的教學方式轉變?yōu)橐詫W生為中心的教學方式,從單純傳授書本知識的教學方式轉變?yōu)橐龑W生探究知識、發(fā)展能力的教學方式?！薄吨袑W英語新課程標準》課堂流程1：課前讀書，自學探究（課前/開始環(huán)節(jié)）2：完成學案，訓練應用3：分組合作，討論釋疑4：展示點評，總結升華5：清理過關，當堂檢測高效課堂的教學流程要點聽說課流程圖課上探

2、究課后延伸新課導入聽力訓練對話處理學以致用課前預習一、課前預習（一）預習詞匯（二）查閱信息（三）課前朗讀二、課上探究（一）新課導入（二）聽力訓練（三）對話處理（四）學以致用（一）新課導入（5分鐘）導入內容1.檢查詞匯預習2.展示新句型3.專項練習（一）新課導入（5分鐘）導入方式1.預習/復習導入2.直觀導入（直接介紹、實物、表演）3.多媒體視聽導入（簡筆畫、圖片、視頻、歌曲）4.頭腦風暴導入（關鍵詞、話題)（二）聽力訓練（8分鐘）Read-back(跟讀）ShadowReading（影讀）Retell（復述）（三）對話處

3、理（15分鐘）1.讀前聽2.聽后讀（閱讀）3.讀后學4.學后讀（朗讀+背誦）5.讀后展（四）學以致用（10分鐘）Role-play角色扮演Makeanewconversation編新對話Designexercises設計習題三、課后延伸（一）中考鏈接（3分鐘）（二）當堂總結（3分鐘）（三）課后作業(yè)（1分鐘）課堂角色學生：小組建設小組分工組內同質，組間異質發(fā)揮組長的引領作用人人有分工小組展示培訓培訓是最好的管理A、培訓學生高質量的預習能力B、培訓學生定計劃的習慣C、培訓學生強烈的目標意識、效率意識D、培訓展示、點評能力E、

4、培訓學生的表達能力教師：如何吸引學生注意力教師狀態(tài)教師精神飽滿，授課認真，課堂效果就一定好嗎？語言生動，有幽默感眼神交流，及時提問學生主體，課堂活動何為高效英語課堂？A.老師講解所有的知識點，突出重難點，講解細致完整，面面俱到B.整堂課以學生的小組活動為主，主要依靠學生自學能力，小組合作活動和展示多，C.課堂充實，有學生的自主思考時間，用很少的時間講完課，剩下的時間背書，逐一過關D.講練結合，以小組形式開展課堂活動，單位時間內學生學習到的內容量大，穿插英文游戲、歌曲等√綜述高效英語課堂：以學生為中心的教學方式；引導學生探

5、究知識、發(fā)展能力的教學方式綜述聽說課的環(huán)節(jié)課前導入聽力訓練對話處理學以致用中考連接當堂總結課后作業(yè)綜述學生：小組建設及培訓組內同質，組間異質發(fā)揮組長的引領作用人人有分工教師：語言生動，有幽默感眼神交流，及時提問學生主體，課堂活動謝謝！