聽課反思（志偉）.doc

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1、《縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》聽課反思阜沙中心小學(xué)梁志偉《縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》這節(jié)課是在單式條形統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,林志能老師在整個(gè)教學(xué)過程中使學(xué)生親身經(jīng)歷了數(shù)據(jù)的收集、整理、分析與表達(dá)的過程，從中體會(huì)知識(shí)的產(chǎn)生和形成過程。在設(shè)計(jì)這節(jié)課吋,主要突出以下幾個(gè)特點(diǎn)：一、教學(xué)貼近學(xué)生的生活。數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活實(shí)際，因此教學(xué)時(shí)要把生活而且盡可能是學(xué)生熟悉的生活引進(jìn)課堂，利用學(xué)生熟悉的生活事例來設(shè)計(jì)例題與練習(xí)，讓學(xué)生從聯(lián)系生活實(shí)際中學(xué)習(xí)新知。本節(jié)課老師創(chuàng)造性地使用教材,他摒棄了原來教材上統(tǒng)計(jì)某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)，而設(shè)計(jì)了四年級(jí)的同學(xué)統(tǒng)計(jì)自

2、己班級(jí)里男生和女生喜歡哪些科目，這些內(nèi)容都跟學(xué)生的實(shí)際生活密切相關(guān)，目的是讓他們能夠把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，從而使學(xué)習(xí)變得更主動(dòng)。這樣一來，我們便能輕松地讓數(shù)學(xué)“從生活屮來到生活屮去”，我想這也是數(shù)學(xué)的真諦所在。二、學(xué)生為主體，老師是幕后引路人。這節(jié)課知識(shí)點(diǎn)較簡(jiǎn)單，學(xué)生比較容易掌握，因此，我為學(xué)生創(chuàng)造了很多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，比如讓學(xué)生通過觀察獲取統(tǒng)計(jì)圖的信息；通過學(xué)習(xí)例題，讓學(xué)生全面了解縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，把一個(gè)不完整的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整等等。這些既鍛煉了他們的觀察能力又讓他們的動(dòng)手實(shí)踐能力得到了培養(yǎng)。在這個(gè)過程中，老師

3、是退居幕后的引路人，當(dāng)他們學(xué)習(xí)的方向偏離軌道的時(shí)候，我便給他們送上一盞明燈，讓他們能在數(shù)學(xué)海洋中順利地?fù)P帆啟航。三、拓展應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生處理信息能力。在完成統(tǒng)計(jì)圖解決問題的時(shí)候，老師都是讓學(xué)生自己觀察，提出問題然后再讓學(xué)生自己交流、討論找出解決問題的方法。這樣有利于發(fā)展學(xué)生的思維，提高學(xué)生的統(tǒng)計(jì)能力。本課設(shè)計(jì)體現(xiàn)了新課程倡導(dǎo)的“動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流”這一重耍學(xué)習(xí)方式。盡管如此，這節(jié)課仍存在著一些遺憾，在課堂上也出現(xiàn)了一些問題：一、這節(jié)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖是在三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)了單式條形統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，對(duì)本課的學(xué)習(xí)，實(shí)

4、際上是對(duì)單式條形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行鞏固與擴(kuò)充。因此選擇貼近學(xué)生熟悉、感興趣的生活情境作為開展統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的素材;讓學(xué)生體驗(yàn)收集、整理數(shù)據(jù)之后，在分析數(shù)據(jù)中能有話說。但在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)牛:對(duì)這個(gè)調(diào)查結(jié)果的分析沒有達(dá)到可以讓他們侃侃而談的效果。二、在探索復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法這個(gè)環(huán)節(jié)上，老師雖讓學(xué)生通過對(duì)比總結(jié)發(fā)現(xiàn)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與單式條形統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別，但牽著學(xué)生走的痕跡較重，其實(shí)可以放得更開些。讓學(xué)生在做屮自己發(fā)現(xiàn)、提出并歸納總結(jié)，這樣會(huì)留給他們一個(gè)更廣闊的空間。教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)，需要我們教學(xué)者不斷學(xué)習(xí)，努力改正教學(xué)上

5、的一些不足，認(rèn)真鉆研教材，繼續(xù)學(xué)習(xí)課改的新理念，扎扎實(shí)實(shí)的上好每一堂課，注重課堂的有效性真止把實(shí)惠帶給學(xué)生。