幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)要點(diǎn)指導(dǎo).doc

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1、幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)要點(diǎn)指導(dǎo)遵循“以幼兒發(fā)展為本”的基本理念，以“數(shù)學(xué)生活化”和“幼兒自主建構(gòu)”的發(fā)展特點(diǎn)，以幼兒熟悉的情境主題為組織教學(xué)的邏輯線索，以幼兒與教師、與材料的互動(dòng)為課程實(shí)施的基本途徑，以教師引導(dǎo)組織和游戲中幼兒的自主探索、操作學(xué)習(xí)為基本教學(xué)形式，概括數(shù)學(xué)教育幾個(gè)概念體系的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)內(nèi)在聯(lián)系創(chuàng)設(shè)情境主題，在主題中按照不同階段幼兒的年齡特點(diǎn)，滲透數(shù)、量、圖形與空間、邏輯與關(guān)系等幾個(gè)概念體系的主要目標(biāo)，引導(dǎo)幼兒與教師、與同伴以及與情境和材料互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒“自主建構(gòu)、自主學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的教學(xué)主旨，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒數(shù)概念形成和數(shù)學(xué)邏輯思

2、維的發(fā)展。幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)一、幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)的總體目標(biāo)：根據(jù)國(guó)家頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神，將幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)的總體目標(biāo)簡(jiǎn)要概括為以下三點(diǎn)。1.初步感知和認(rèn)識(shí)生活中數(shù)學(xué)的有趣和有用；2.感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系；3.感知和理解形狀及空間關(guān)系；二、幼兒園數(shù)學(xué)教育的主要內(nèi)容：1．?dāng)?shù)與數(shù)的運(yùn)算2．量與量的比較和自然測(cè)量3．圖形與空間（1）圖形（2）空間4．邏輯與關(guān)系（1）分類（2）排序（3）時(shí)間三、幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的實(shí)施1.教師發(fā)起的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)即我們通常所說的數(shù)育集體活動(dòng)，它是由教師預(yù)設(shè)，有計(jì)劃有目的組織開展的集體或小組進(jìn)

3、行的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式。2.幼兒發(fā)起的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)即我們通常所說的數(shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)：它是指由教師創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)環(huán)境與材料，幼兒在與之互動(dòng)中自主選擇、自主學(xué)習(xí)、自主建構(gòu)，從而獲得數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一種學(xué)習(xí)方式。3.日常生活中滲透的數(shù)學(xué)內(nèi)容：是指幼兒一日生活中，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)的內(nèi)容和問題進(jìn)行的隨機(jī)教育。1.《我的幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)模式》徐苗郎2.《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》黃瑾3.《幼兒數(shù)學(xué)新編》鄒兆芳4.《綠葉幼兒園綜合課程中的數(shù)學(xué)教育》周欣黃瑾楊宗華