新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)反思(提綱).doc

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1、新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)反思一、序論1?提出中心論題2.說明寫作意圖二、本論（一）課堂教學(xué)反思的涵義（二）課堂教學(xué)反思的特殊意義和重要作用1?特殊意義（1）教學(xué)反思有利于促進(jìn)教師的自我教育（2）教學(xué)反思有利于提高教師的教學(xué)理論素養(yǎng)（3）教學(xué)反思有利于促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向反思型轉(zhuǎn)變2.重要作用（1）更好地凝練自己的教學(xué)風(fēng)格和特色（2）關(guān)注課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性（3）加速教師的專業(yè)化進(jìn)程（三）課堂教學(xué)反思的內(nèi)容1.寫課堂上的靈動2?寫學(xué)生的獨(dú)特見解3?寫教學(xué)中的成功4?寫教學(xué)中的失誤5?寫“再教設(shè)計(jì)”（四）課堂教學(xué)反思的常用方法

2、1.教后記反思法2?日記反思法3.案例研究法4.行動研究法5.對話反思法6.錄像反思法（五）課堂教學(xué)反思的基本流程提出問題一一觀察分析一一重新設(shè)計(jì)一一實(shí)踐驗(yàn)證（六）提高課堂教學(xué)反思能力之策略1?加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng)2?注重案例剖析,提升教學(xué)水平3.增強(qiáng)反思意識,養(yǎng)成反思習(xí)慣4.實(shí)施學(xué)生反饋,拓寬反思渠道三、結(jié)論1?強(qiáng)調(diào)新課標(biāo)實(shí)施過程中課堂教學(xué)反思的必要性及我們肩負(fù)的使命2?提出希望與號召，照應(yīng)開篇