頻數(shù)，頻率，頻數(shù)分布表.ppt

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1、12.3頻數(shù)，頻率，頻數(shù)分布表常熟市新港中學(xué)統(tǒng)計(jì)圖生活中的數(shù)據(jù)確定調(diào)研的問題收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)提供合理的建議普查發(fā)布數(shù)據(jù)抽樣調(diào)查折線統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖抽樣調(diào)查時(shí)：樣本容量要合適樣本要具有代表性要根據(jù)調(diào)研的問題考慮用合適的統(tǒng)計(jì)圖來表示畫統(tǒng)計(jì)圖時(shí)：折線統(tǒng)計(jì)圖能很清楚的反映出調(diào)研的事件（隨時(shí)間）的變化情況條形統(tǒng)計(jì)圖能很清楚的看出調(diào)研的各個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比頻數(shù)，總數(shù)，頻率探索新知識(shí)頻數(shù)分布表本節(jié)課要了解的重要的觀念：1。什么叫頻數(shù)？什么叫頻率？2。頻數(shù)，總數(shù)，頻率之間的關(guān)系？3。頻數(shù)分布表看下面的

2、例題：某班40名學(xué)生一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)缦拢?3，84，91，53，69，81，61，69，91，78，75，81，80，67，76，81，79，94，61，69，89，70，70，87，81，86，90，88，85，67，71，82，87，75，87，95，53，65，74，77．現(xiàn)在要調(diào)查：②大部分同學(xué)處于哪個(gè)分?jǐn)?shù)段？③成績(jī)的整體分布情況怎樣？①平均分，及格率，優(yōu)秀率大部分同學(xué)處于哪個(gè)分?jǐn)?shù)段？先將成績(jī)按10分的距離分段，統(tǒng)計(jì)每個(gè)分?jǐn)?shù)段學(xué)生出現(xiàn)的次數(shù)，填入下表：成績(jī)段49～5960～6970～7980～8990～99記錄次數(shù)29101451.

3、在統(tǒng)計(jì)中，某個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)稱為頻數(shù)頻數(shù)2.頻數(shù)與總次數(shù)的比值稱為頻率.頻率2÷40=5%9÷40=22.5%10÷40=25%14÷40=35%5÷40=12.5%頻數(shù)分布表小明做了一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，共50個(gè)題目，每小題有四個(gè)選項(xiàng)，正確答案如下：AABCDABAACBABCAAABABCACADABCACBDACAABADAACDBCDACACA的頻數(shù)為，A出現(xiàn)的頻率為:B的頻數(shù)為，B出現(xiàn)的頻率為:C的頻數(shù)為，C出現(xiàn)的頻率為:D的頻數(shù)為，D出現(xiàn)的頻率為:22121060.240.440.20.12頻數(shù)合計(jì)：頻率合計(jì)：501（100％）什么叫頻數(shù)

4、?某個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)稱為頻數(shù).什么叫頻率?頻數(shù)與總次數(shù)的比值稱為頻率.頻數(shù)之和＝總次數(shù)頻率之和＝1（或者100％）例題：2、對(duì)某班同學(xué)的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（單位：厘米），頻數(shù)分布表中165.5~170.5這一組學(xué)生人數(shù)是12,頻率是0.25,則該班共有____名學(xué)生.1、小剛將一個(gè)骰子隨意拋了10次。出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)分別為6、3、1、2、3、4、3、5、3、4。在這10次中“4”出現(xiàn)的頻數(shù)是_______,“3”出現(xiàn)頻率是_________.20.448例題：3.某校七年級(jí)部分學(xué)生引體向上的成績(jī)分成五組,第一、二、三、四組的頻率分別為0.05，0.15，

5、0.25，0.30；第五組的頻數(shù)是25.回答下列問題：(1)第五組的頻率是多少?(2)參加本次測(cè)試的學(xué)生總數(shù)是多少?0.25總數(shù)是100名學(xué)生頻數(shù)是統(tǒng)計(jì)出的某一對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù),而頻率則是某一對(duì)象的頻數(shù)與總次數(shù)的比值.頻率更能直接反映出某一對(duì)象出現(xiàn)的頻繁程度.判斷以下兩種說法是否正確,并說明理由.(1)某地去年一年中出現(xiàn)了70天陰天,而今年上半年出現(xiàn)了40天陰天,因此去年比今年上半年出現(xiàn)陰天更頻繁.(2)小龍和小燕在各自的班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng),小龍得39票，小燕得37票，可以斷言小龍?jiān)诎嗉?jí)受歡迎的程度比小燕高.課堂思考題：在等式x＋y＝10中，已知x、

6、y均為自然數(shù)，試求x、y同時(shí)為正整數(shù)的頻率。這節(jié)課，我的收獲是---小結(jié)與回顧1.某個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)稱為頻數(shù).2.出現(xiàn)的頻數(shù)與總次數(shù)的比稱為頻率.3.各統(tǒng)計(jì)對(duì)象的頻數(shù)之和等于總數(shù).各統(tǒng)計(jì)對(duì)象的頻率之和等于1.