圖形的放大與縮小--鄭華剛.ppt

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1、人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元圖形的放大與縮小萬(wàn)盛小學(xué)鄭華剛這些現(xiàn)象中,哪些是把物體放大?哪些是把物體縮???你見(jiàn)過(guò)這些現(xiàn)象嗎?這些圖像是放大或縮小嗎?為什么?按2:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形。4①②③按2:1放大,也就是各邊的長(zhǎng)度放大到原來(lái)的2倍。按2:1放大是什么意思?按2:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形。43366①······按2:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形。63631261264②③三角形的兩條直角邊放大到原來(lái)的2倍,斜邊是否變?yōu)樵瓉?lái)的2倍?2:1觀察一下,放大后的圖形與原圖有什么相同和不同之處?12612666336363原來(lái)的圖變化后的圖

2、形狀沒(méi)變,大小變了。如果把放大后的三個(gè)圖形的各邊按1:3縮小,圖形又發(fā)生了什么變化?畫(huà)畫(huà)看。126126661:312612666224242觀察一下,縮小后的圖形與原圖有什么相同和不同之處?原來(lái)的圖變化后的圖形狀沒(méi)變,大小變了。不管圖形是放大不是縮小,變化后的圖形與原來(lái)的圖形都是:形狀沒(méi)變,大小變了??偨Y(jié)搶答下面的這些比哪些表示把圖形放大,哪些表示把圖形縮小?4:11:10005:22:31:1100:1放大4:15:2100:1縮小2:31:1000_32==2.5=4=100=_10001比值是多少,就表示放大或縮小了多少。相同點(diǎn)不同點(diǎn)1

3、、邊的長(zhǎng)度按一定的倍數(shù)放大或縮小,圖形的大小發(fā)生變化。圖形的形狀不變。2、比的前項(xiàng)表示變化后的長(zhǎng)度,比的后項(xiàng)表示原來(lái)的長(zhǎng)度。比值大于1(如2:1),表示圖形放大。比值小于1(如1:3),表示圖形縮小。圖形的放大與縮小的區(qū)別與聯(lián)系按4:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形。84211、下面哪個(gè)是圖形A按2:1放大后得到的圖形。ABC(1)將三角形A的各邊按4:1放大,得到三角形B。(2)將三角形B的各邊按1:2縮小,得到三角形C。(3)畫(huà)出上述圖形,并指出哪些是三角形A經(jīng)過(guò)放大后的圖形,哪個(gè)是三角形C經(jīng)過(guò)縮小后的圖形。2288442、按1:3畫(huà)出下面圖形縮

4、小后的圖形。顯微鏡下的雪花(按10000:1的比放大)1.比例尺1:200表示圖上距離是實(shí)際距離的(),實(shí)際距離是圖上距離的()。這是把原來(lái)的圖形()倍。2.比例尺200:1表示圖上距離是實(shí)際距離的()。這是把原來(lái)的圖形()倍。1200200倍縮小了200200倍放大了200①②③④⑤(1)圖中()號(hào)圖形是號(hào)長(zhǎng)方形放大后的圖形,它是按():()的比放大的。①1.51⑤(2)圖中()號(hào)圖形是號(hào)長(zhǎng)方形縮小后的圖形,它是按():()的比縮小的。①③12希望同學(xué)們?cè)谂c他人相處時(shí),“放大”別人的優(yōu)點(diǎn),“縮小”別人的缺點(diǎn)。你們?cè)谝黄鹁蜁?huì)過(guò)得很快樂(lè)!

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