馮芳教育隨筆4.doc

馮芳教育隨筆4.doc

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1、教育隨筆我與家長(zhǎng)關(guān)系的微妙1孩子是我們朝夕相伴的小伙伴,我們和孩子一起生活、一起游戲,就像是一家人,我們愛(ài)孩子,孩子也愛(ài)我們;當(dāng)孩子發(fā)生一些事情的時(shí)候,有時(shí)我們往往忽視有些細(xì)微的小事,而使孩子、家長(zhǎng)和我們之間產(chǎn)生隔閡。抓住孩子的年齡特點(diǎn),將細(xì)節(jié)的小事放在心上。這天,我們帶著孩子玩《熊和木頭人》的游戲,我扮演的是大熊的角色,在玩游戲的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了小瑞瑞在亂動(dòng),于是我就按照游戲的規(guī)則,裝成很厲害的大熊把瑞瑞抓住了,經(jīng)過(guò)一輪的游戲,瑞瑞又重新的回來(lái)玩游戲,我也沒(méi)有在乎瑞瑞的情緒,自己心想這是游戲,沒(méi)什么事的。第二天,瑞瑞的媽媽很早就來(lái)到了幼兒園在門(mén)外等著我,我只看見(jiàn)瑞瑞躲在媽媽的身后,不

2、愿意和我交流,我去摸摸他,他卻將我的手推開(kāi),說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌矚g馮老師?!奔议L(zhǎng)也是一副苦瓜臉。我一聽(tīng),我一看,我的心咯噔一下,我平時(shí)對(duì)他很好呀!家長(zhǎng)也和我的關(guān)系很不錯(cuò)的呀?這是怎么會(huì)事?今天,我覺(jué)得我和他們就像是有點(diǎn)小恩怨的仇家。我把瑞瑞抱了過(guò)來(lái),在我的詢問(wèn)下,他說(shuō)出了原由,原來(lái)是昨天我們玩游戲時(shí),他害怕了,說(shuō)我是壞蛋。聽(tīng)他這么一說(shuō),我才恍然大悟,記得在上學(xué)期在上音樂(lè)游戲時(shí),玩狐貍和小雞游戲時(shí),許多的小朋友都哭了,不愿意參加活動(dòng)。事情才發(fā)生了三個(gè)月,我又一次的犯了相同的錯(cuò)誤。我連忙拉著他的手說(shuō):“兒子,只是游戲,你看我還是你喜歡的馮老師,昨天你雖然被大熊抓走了,但是你真的很勇敢的,我忘

3、了給你和小朋友說(shuō)了,我邊說(shuō)邊將他帶進(jìn)了班級(jí);下午玩游戲時(shí),我將昨天玩游戲的情況小結(jié)了一下,表?yè)P(yáng)了瑞瑞的勇敢,并告訴孩子我們只是在玩游戲,不要害怕,在接下來(lái)玩游戲的過(guò)程中,我是扮演的是一只可愛(ài)的大熊,當(dāng)我抓到孩子時(shí),我也會(huì)在游戲結(jié)束時(shí),摸摸他們的頭,抱抱他們,讓他們消除害怕。我發(fā)現(xiàn)孩子在玩游戲時(shí)更加的開(kāi)心了。下午走時(shí),瑞瑞跑過(guò)來(lái)抱著我說(shuō):“馮老師,我喜歡你?!笨粗⒆雍图议L(zhǎng)的笑容,我心里的大石頭終于落地了。由此我想到——1.家長(zhǎng)和我們真的像朋友一樣嗎?——不一定,只有孩子一切都好時(shí)是朋友。2.家長(zhǎng)和我們是對(duì)立的嗎?——不是的,只要我們真心的對(duì)孩子,家長(zhǎng)是可以看見(jiàn)的。我們和家長(zhǎng)的關(guān)系真的很

4、微妙,因?yàn)槲覀兒图议L(zhǎng)的關(guān)系是靠孩子來(lái)維系的,只要孩子好,真心的對(duì)孩子好,家長(zhǎng)是看的見(jiàn)的,那么一切都會(huì)好的。馮芳2014年4月

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