抓教研求發(fā)展 講落實促提高.doc

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1、教學(xué)評估工作匯報瓠教研.求發(fā)畏講落賣、促提壽全面做好義務(wù)教育教學(xué)評估工作滿城縣市頭村中學(xué)義務(wù)教育階段教學(xué)評牯工作匯報滿城縣市頭村中學(xué)2014年11月抓教研、求發(fā)展講落實、促提高全面做好義務(wù)教育教學(xué)評估工作——滿城縣市頭村中學(xué)義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作匯報尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家好！首先，我代表市頭村中學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，下面就我校的義務(wù)階段教學(xué)評估工作做一簡要的匯報，不妥之處，敬請指正。一、基本情況滿城縣市頭村中學(xué)是一所農(nóng)村初級中學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工57人，在校生452人，共10個教學(xué)班。學(xué)校在不斷發(fā)展中，逐漸形成了以人為本的教育氛圍，努力構(gòu)建和諧

2、校園，秉承“為了學(xué)牛的?切,一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)理念，樹立了“崇德、團結(jié)、勤奮、求真”的校風(fēng)，“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤教、愛生”的教風(fēng)，“親師、好學(xué)、超越、協(xié)作”的學(xué)風(fēng)，形成了“活躍校園，書香校園”濃厚氛圍。中考多年穩(wěn)居縣總評第二平臺，我們市頭村中學(xué)在教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和學(xué)校教師共同努力下正在蓬勃發(fā)展。在廣大教師的努力下，2013年我校作為唯一一所農(nóng)村學(xué)校被保定市教育局評為“河北省思想政治工作先進單位”。2014年我又代表滿城縣接受上級檢查，榮獲“全國詩教先進單位”稱號。二、建立健全評估機構(gòu)，教學(xué)評估工作逐步提高我校成立了義務(wù)教育階段教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，組織實施每學(xué)期一次的義務(wù)教

3、育階段教學(xué)評估工作，通過評估工作的不斷推進，有效的促進了學(xué)校的教學(xué)管理、校本研修水平，大力提升了教師師德修養(yǎng)，專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。通過這兒年的努力，我校的教學(xué)評估工作得到了逐步提高。1、教師評估過程及結(jié)果學(xué)校對教師的評估堅持每學(xué)期一次。我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，做到人人掌握標(biāo)準(zhǔn)，人人明確目標(biāo)。同時建立教師綜合評價制度，確定了《市頭村中學(xué)教師評估細(xì)則》，而且讓老師不斷完善自己的個人成長檔案。通過對老師的評估，幫助老師進一步提高了認(rèn)識，明確了今后專業(yè)發(fā)展的方向，制定了改進提高的措施。評價結(jié)果如下:總數(shù)（人）優(yōu)秀（人）良好（人）一般（人）不合格（人）528422

4、02、教師教學(xué)評估分析（一）職業(yè)道德（平均9.8分）我校是一所寄宿制學(xué)校，學(xué)生大部分時間在學(xué)校度過，因為學(xué)生年齡較小，教師既要從事教育教學(xué)任務(wù)，又擔(dān)肖了學(xué)生生活教師的角色，工作任務(wù)繁重。我校教師發(fā)揚“愛生如子，愛校如家”的精神。不記個人得失，白天上課，晚自習(xí)輔導(dǎo)，夜晚還要陪伴學(xué)生入睡。有強烈的集體主義榮譽感，團結(jié)協(xié)作，細(xì)心體察學(xué)生的情感，與家長保持密切聯(lián)系，注重研究、分析和掌握每個學(xué)生的個性特征尊重學(xué)生，耐心教導(dǎo)。學(xué)生和家長評價較高。但是我們還需再接再厲，真正在愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，團結(jié)合作，尊敬家長，廉潔從教，為人師表的臺階上，讓每一位學(xué)生得到真正的教育，為社會貢獻自己的力量。爭取做到學(xué)牛

5、滿意，家長滿意，社會滿意。（二）專業(yè)水平（平均18.8分）我校專職教師52人，?？埔陨蠈W(xué)歷占教師總數(shù)的90%,且全部都在進修高一級學(xué)歷。普通話基本達(dá)到國家要求水平，課堂教學(xué)能準(zhǔn)確地使用普通話。能夠制作簡單的教具并能在課堂教學(xué)屮較好地使用。會用電腦，能利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化信息技術(shù)學(xué)習(xí)和研究，制作簡單教具和課件。堅持集體備課，取長補短，不斷探索教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)、知識點的清晰，充分引導(dǎo)學(xué)生活動。能利用課堂發(fā)展學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新意識。注重用教材發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校依據(jù)實際情況鼓勵教師在F1習(xí)輔導(dǎo)時實行而批面改。學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和教師的作業(yè)管理較好。歷次考試我校大部分學(xué)科教師名列全縣前茅。但要想再此基礎(chǔ)

6、上不斷進步，面對于日益漸進的課改要求，急需教師自身索質(zhì)的提高。我校積極鼓勵教師各方面的進修、學(xué)習(xí)，盡可能提供方便條件，使教師適應(yīng)教育改革的需求。今后一定把校本教研作為教學(xué)工作提高的重點來抓。確立獎懲措施，使之成為各位教師的內(nèi)在需求，把上課這一重要環(huán)節(jié)搞活、搞精。使學(xué)校在不斷的生命力屮發(fā)展進步。（三）專業(yè)發(fā)展（平均21.9分）本校的教育教學(xué)成績在全縣排名較高，從而促進了教師終身學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、反思交流的動力。教帥積極參與學(xué)歷進修和學(xué)校及上級舉辦的各類學(xué)習(xí)、研討活動。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)以及校本教學(xué)研究活動，建立了積極主動的自我反思意識。教師通過學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動、作業(yè)及知識考查情況，反思自己的教學(xué)觀

7、念、教學(xué)行為。初步建立了新的課程觀和教學(xué)觀，樹立了新的學(xué)生觀。但是對于不斷發(fā)展的新的課程理念，學(xué)校應(yīng)多組織人員去學(xué)習(xí)、搜集，走出去，引進來，及吋給沉浸在繁重教學(xué)任務(wù)的教師以補給。堅持每天進行集體備課,每周教研和聽課活動，在教師評價屮體現(xiàn)每人一項校本課題列為必備內(nèi)容，使教師具備承扌n上級課題研究的能力，積極推進校本教研活動。（四）課堂教學(xué)（平均36.8分）教師能夠較準(zhǔn)確把握三維H標(biāo)的設(shè)計，課堂教學(xué)有學(xué)情的分析，教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)