重視基礎抓落實調整方法促提高

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1、初中教學管理工作會議交流材料重視基礎抓落實調整方法促新池鎮(zhèn)中學—0—年九月重視基礎抓落實調整方法促提高在縣教育局的正確領導下，教研室的科學指導下，我校2011年中考再創(chuàng)佳績，參試七科中有五科居全縣第一，兩科列全縣第三,中考上線212人，錄取率為57.6%,較去年凈增30人，現就我校初三教學工作的基本做法予以匯報交流，不妥之處，敬請批評指正。一、立足學情，更新理念求突破面對新的形勢和2011級學生的特點，開學初我校初三年級組分科召開代課教師會，要求各代課教師根據學情、學科特點，制定切實可行的教學方法和針對措施，形成書面材

2、料，并創(chuàng)辦學法指導專欄。1、確立了“低起點、慢進度、抓反復、重落實、促提高”的教學指導方案，在教學中針對學生實際情況確立教學目標,突出基礎，緊扣課本，降低難度，反復練習，重點落實，使學生充分掌握基礎知識和基本技能，然后用針對性強的練習題，將知識內化成能力。通過這種方案，使學生整體水平大幅提高，中考各科成績名列前茅。2、要求各代課教師要面向全體學生，樹立“拔高尖子生，注重推進生，不忘學困生”的教學理念，不放棄不拋棄每一個學生。使每個學生都有所進步，中考上線人數，錄取率較前有所提升。3、要求各學科對學生進行學法指導，注重“

3、四先四后”即先預習后聽課，先復習后作業(yè)，先分析后解題，先理解后記憶；落實“兩小結”，即每周對所有學習內容進行整理，每學完一個單元進行小結。使學生學法得當，學習輕松，也有利于構建學科知識體系，效果明顯。二、夯實責任，強化措施抓推進結合近年上線人數，依據初三幾次考試成績，將全級160至240名確立為推進生，實行推進生代課教師科科分解，責任落實。1、推行推進生“三優(yōu)先”，即作業(yè)優(yōu)先，教師要面批面改，要有鼓勵性評語；課堂提問優(yōu)先，教師要多提問，多讓他們板演；課外輔導優(yōu)先，推進生可利用一切課余時間請教老師，質疑問難。2、強化糾錯

4、，要求建立數、理、化、英四科糾錯本，集中歸納典型錯題，分析出錯原因，明細糾錯思路，教師每周檢查。語文、政史學科要建立摘抄本，整理資料，積累素材。3、指導推進生學會放棄，放棄食而不化的題，放奔聽了也不會的壓軸題，瞄準基礎題，簡單題，練速度，求效度，在放棄局部中實現整體的提高。4、抓規(guī)范作答，從工整書寫入手，規(guī)范答題過程，在非智力因素上下功夫。經過師生共同努力，我校擬定的80名推進生上線人數56人，比率達70%,較為順利的完成了推進生任務。三、優(yōu)化方案，突出“五練”重實效根據2011年陜西省和縣中考研討會精神并結合我校實際

5、，我們在以往三輪總復習的基礎上，進行深化加深，更加注重對中考說明和近年中招題的研究，以重點知識年年考，一般知識輪流考為指導，結合五練（練規(guī)范、練重點、練速度、練技巧、練能力）扎實推進三輪復習。1、第一輪復習緊扣課本，回顧基礎，堅持用好一套資料，注重對教材知識，課本上特例的挖掘和延伸，初步建立比較完整的初中教材知識體系,同時要求訓練過程中答題的規(guī)范性，在解答題、計算題、問答題、論述題上要做到審題規(guī)范,思路明確，書寫認真，步驟清晰，學科術語準確。2、深化各科專題訓練，在專題訓練中我們要求備課要針對中考，針對中等生，精選精講

6、題型，特別重視對近幾年中招試題的分析和研究，對試題要做到一做，二閱，三評，四改，同時做到練重點，加大重點題型，重點專題，重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本解題思路和解題規(guī)律，對答題速度提出要求，要在規(guī)定時間內完成一定量的題目，而且要保證會做的題目不失分。3、強化訓練模擬題，針對不同的模擬試題，我們要求學生規(guī)范作答，注重速度的基礎上，練答題技巧，在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，選擇巧妙解題方法，掌握解題技巧。通過模擬題的練習，逐步培養(yǎng)應變能力，能夠沉著冷靜的解答好每一個題目，從而使學生能夠很好適應中考的

7、要求，胸有成竹上考場。四、營造聲勢，形成合力促發(fā)展每次考試結束后，以班為單位召開代課教師會，教師交流前一段教學工作，分析學生的學習效果，提出今后工作的措施，反思自己學習中的困惑，明確新的努力方向，很好的實現“教”與“學”的和諧統(tǒng)一。在我們召開的三次復課動員大會和家長會上。學校主要領導做了動員講話，學生與家長都做了表態(tài)發(fā)言。會上還提出了“我們苦，對手更苦”，“在不能堅持的時候再堅持”，“在非智力因素上下功夫”的口號。特別是舉行了“師生同心、奮力沖刺、實力取勝、贏戰(zhàn)中考”的誓師大會。極大地調動學生的積極性，增強了競爭意識，

8、加強了學生的心理素質培養(yǎng)，掀起了復課熱潮。經過全體師生的共同努力，我校順利完成了上級下達的目標任務，為中考工作畫上了一個圓滿的句號。我們取得的些許成績也得到了社會各界的認可，群眾自發(fā)組織敲鑼打鼓，披紅送匾，先后有九個村隊送來匾牌?；仡櫼粚W年的工作，我們深感，只要齊抓共管，狠抓基礎，強化落實，注重研討，就一定能實現中考新的突破。