資源描述:
《節(jié)約用水導(dǎo)學(xué)案模板.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、節(jié)約用水導(dǎo)學(xué)案模板科目數(shù)學(xué)班級(jí)六(2)執(zhí)教人課題節(jié)約用水課時(shí)安排1課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過觀察收集整理數(shù)據(jù),使學(xué)生經(jīng)歷綜合運(yùn)用知識(shí)的過程,感受數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。2、使學(xué)生利用測(cè)量計(jì)算等策略,通過一個(gè)小小的滴水的水龍頭,用數(shù)據(jù)反映出節(jié)約用水的重要性,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)據(jù)說話的意識(shí)和能力。3、引導(dǎo)學(xué)生積累節(jié)約用水的方法,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),自覺采用可持續(xù)發(fā)展的生活方式。學(xué)習(xí)重點(diǎn)水龍頭滴水量的計(jì)算及統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的繪制。學(xué)習(xí)難點(diǎn)運(yùn)用所測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行應(yīng)用。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、課前學(xué)生分組測(cè)量一個(gè)水龍頭單位時(shí)間的滴水量。2、調(diào)查水價(jià)、自己家每個(gè)月的用
2、水量及校內(nèi)水龍頭的數(shù)量。3、收集水資源的有關(guān)資料。4、教學(xué)課件、計(jì)算器學(xué)??????案導(dǎo)?案自主學(xué)習(xí)(指明學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法,即學(xué)什么和怎么學(xué))一、綠色引航1、觀看圖片:(缺水圖片、水是生命之源圖片)感受缺水干旱、感受水是生命之源。2、信息交流:水的用途。3、總結(jié)出示:水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民日常生活中起了舉足輕重的作用,人們一天也離不開水。走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)情(時(shí)間:?)播放課件 初步滲透水資源的重要性,感知節(jié)約用水的迫切性。揭示課題板書:節(jié)約用水合作探究(探究以訓(xùn)練題和問題的形式呈現(xiàn))二、綠色對(duì)話1.你對(duì)我國水資源知識(shí)有哪些了解?(1)學(xué)生交流,互相說
3、明各自從報(bào)紙,網(wǎng)絡(luò)上查找的有關(guān)水資源知識(shí)(2)2.調(diào)查周圍是否有浪費(fèi)水的現(xiàn)象?(水龍頭漏水、管道漏水、水龍頭開得過大、沒有重復(fù)利用水等)(1)學(xué)生介紹所收集到的資料(2)利用收集的有關(guān)數(shù)據(jù)算一算①算出平均每個(gè)水龍頭1分鐘漏水多少升②平均每個(gè)水龍頭一天漏水多少升?照這樣計(jì)算,一年漏掉多少升水?深入小組,點(diǎn)撥指導(dǎo)(時(shí)間:)介紹:①我國水資源人均占有量只有2300m3,約為世界人均水平的1/4,排在世界第121位,是世界上13個(gè)貧水國家之一。②在我國的600多個(gè)城市中,有400多個(gè)城市缺水,其中有110個(gè)城市嚴(yán)重缺水③每年的3月22日是“世界水日”通過
4、交流收集的材料再次感知水資源的寶貴。展示交流解疑(展示交流要突出重點(diǎn)并彰顯個(gè)性)(3)解決問題:①學(xué)校有幾個(gè)水龍頭漏水?②如果按照這個(gè)比例計(jì)算,全國大約有30萬所學(xué)校全班交流,互動(dòng)評(píng)價(jià)(時(shí)間:)3.我國的節(jié)水措施;城市生活節(jié)水采取的措施是:漏掉多少水?③平均每噸水價(jià)為1.5元,一共要多支付多少水費(fèi)?④如果1個(gè)人1年用30噸水,這些浪費(fèi)掉的水可供多少人生活一年?⑤同學(xué)們或家人中還有那些浪費(fèi)水的行為?(如刷牙不關(guān)水龍頭會(huì)放掉多少水?洗手水龍頭開成大水、中水、小水會(huì)用多少水?浪費(fèi)多少水?……)一是水費(fèi)實(shí)行梯形收費(fèi)制;二是推廣節(jié)水型衛(wèi)生器具;三是建設(shè)污水
5、處理廠,提高水的回用率;四是制定頒布《中華人民共和國水法》,五是依靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步,與科研院所合作開發(fā)節(jié)約用水新技術(shù)和新途徑。六是利用廣播、電視、報(bào)刊、新聞媒介作用及其他形式,大力加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳教育,提高全民節(jié)鞏固練習(xí)拓展延伸請(qǐng)圍繞主題說出最想說的一句話,最想做的一件事,最想提的一個(gè)建議。布置練習(xí),引導(dǎo)完成;布置任務(wù),強(qiáng)化要求(時(shí)間:?)達(dá)標(biāo)檢測(cè)(檢測(cè)題要緊扣目標(biāo),題量5-8分鐘能完成)制定一套較完整可行的節(jié)水方案,從現(xiàn)在開始實(shí)施節(jié)約用水方案測(cè)評(píng)反饋,及時(shí)矯正(時(shí)間:?) 盤點(diǎn)收獲總結(jié)(知道什么,明白什么,還有什么問題等)你收獲了什么?今后該怎么
6、做?總結(jié)歸納,導(dǎo)學(xué)反思(時(shí)間:???)板書設(shè)計(jì)節(jié)約用水教學(xué)反思或后記