課題研討活動(dòng)記錄.doc

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1、課題活動(dòng)記錄活動(dòng)名稱：課題培訓(xùn)（二）——課題研究方向和步驟時(shí)間2005.5.13地點(diǎn)校長(zhǎng)室主持單位校務(wù)辦主講人參加人員內(nèi)容提要：一、課題研究的內(nèi)容方向和步驟發(fā)展性評(píng)價(jià)目前有學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)中的學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)三個(gè)研究?jī)?nèi)容，前兩塊成果比較多。研究趨勢(shì)：1、課堂教學(xué)與改革方向結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)研究；2、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究（可行性、可操作性）；3、評(píng)課方式的研究（強(qiáng)調(diào)互動(dòng)、對(duì)話、協(xié)商、心理建構(gòu)）。三者結(jié)合研究如何評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)：中小學(xué)檔案袋研究；專項(xiàng)研究（作業(yè)、研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐、綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)）；用發(fā)展性的評(píng)價(jià)策略方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高的研究。教師

2、評(píng)價(jià)：檔案袋；以評(píng)價(jià)促教師專業(yè)發(fā)展（目前較少）；評(píng)價(jià)主體的多元化、主體整合。工作步驟：1、教師培訓(xùn)：全員培訓(xùn)、課題組培訓(xùn)2、分解子課題3、子課題團(tuán)隊(duì)開(kāi)展研究4、成果深化、總結(jié)二、近期重點(diǎn)1、完成兩個(gè)方案：專家指導(dǎo)方案、課題實(shí)施方案；2、教師培訓(xùn)：購(gòu)買書(shū)籍；匯編培訓(xùn)教材；確定專家講座時(shí)間。