高考英語寫作高分策略.doc

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1、英語書面表達(dá)高分策略仁懷四中劉兆遠(yuǎn)書面表達(dá)一直在歷年高考中占有很重要的地位，而且相對于其他題型，書面表達(dá)最容易在短期內(nèi)有所突破，因?yàn)槠渌念}都是客觀題，只有書面表達(dá)是主觀題。主觀題就意味著需要人工閱卷而不是機(jī)器閱卷，也就是說只要考生可以抓住閱卷老師的心里，按照他們所期待的模式去寫，必定能在高考中取得高分。在歷年的高考評卷過程中，閱卷老師是如何評判一份卷子的，閱卷人最注重的是什么，是每個(gè)高考考生迫切想知道的，如何在高考中勝人一籌，在書面表達(dá)上拿到高檔次的分?jǐn)?shù)。書面表達(dá)在評閱時(shí)遵循語言第一位(語言高級(jí))，內(nèi)容第二位(要點(diǎn)齊全)，結(jié)構(gòu)第三位(文章分段)的原則，也就是說閱卷老師最注重的是語言，

2、換句話說是亮點(diǎn)，根據(jù)語言使用情況，亮點(diǎn)的多少而定出檔次。所以考生在書面表達(dá)中語言上的亮點(diǎn)是得高分的關(guān)鍵。亮點(diǎn)一共有四種：一、高級(jí)詞匯和語法；二、修辭手法；三、有效的連詞；四、名人名言或諺語。首先簡單介紹亮點(diǎn)當(dāng)中至關(guān)重要的高級(jí)語法，以及修辭手法當(dāng)中的一些技巧的使用。一、肯定不如雙否好修辭的使用在書面表達(dá)中算作很大的亮點(diǎn)，在高中階段很少有學(xué)生會(huì)注重修辭的應(yīng)用。雙重否定也是種修辭，而且對于考生來說，只要稍加注意，可以在文章中設(shè)計(jì)雙重否定的句子。例如想表達(dá)“郵遞員天天準(zhǔn)時(shí)到”，如果寫成Thepostmancomesontimeeveryday，就不如變成雙重否定，Thepostmannever

3、failstoconicontime，就變成了亮點(diǎn)句，起到強(qiáng)調(diào)作用。幾乎每個(gè)人對生活的態(tài)度都不同程度受到地震的影響，寫成雙重否定Therewashardlyamanorawomanwhose4attitudetowardslifehadnotaffectedbytheearthquake．應(yīng)用類似的修辭會(huì)在高考中為考生加分。二、陳述不如倒裝妙在書面表達(dá)中閱卷老師喜歡看到的高級(jí)語法共有五種：倒裝，強(qiáng)調(diào)，從句，獨(dú)立主格和分詞結(jié)構(gòu)，以及虛擬語氣。倒裝是一種最簡單易行的使句子呈現(xiàn)亮點(diǎn)的方法。在高中階段只需掌握倒裝的四種形式，足以應(yīng)對書面表達(dá)，如何應(yīng)用倒裝，有很多方法和技巧。1．否定詞開頭：如果

4、寫出的句子中有否定詞，例如Iwillnevermarryyou．不如變成倒裝，用否定詞開頭NeverwillImarryyou．就算作使用了高級(jí)語法。其他的否定詞，如not，seldom，hardly等開頭后面的句子倒裝都是比較好的句子。2.地點(diǎn)狀語開頭：在很多年的高考書面表達(dá)中都有表達(dá)地點(diǎn)的句子，一個(gè)建筑位于什么位置，或什么地方有什么東西，都可以應(yīng)用倒裝。例如在2006年的全國卷中，圖書館位于學(xué)校的中央，Ourlibraryisinthecenterofourschool．變成倒裝就用地點(diǎn)狀語開頭：Inthecenterofourschoolliesourlibrary．其他的例子，

5、想表達(dá)河岸上有很多花：Onthebankstandsomeflowers．天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)：Intheskyhanglittlestars．總之在想表達(dá)地點(diǎn)時(shí)就把地點(diǎn)狀語放在句首后面主謂倒裝。這樣做的好處之一是倒裝本身就是高級(jí)結(jié)構(gòu)，第二是倒裝后把真正的主語放到了句子的末尾，后面還可以繼續(xù)加從句，使整個(gè)句子再呈現(xiàn)更多的亮點(diǎn)。例如Inthecenterofourschoolliesourlibrary，whichisbetweenthegardenandtheteachingbuilding．3.Only+介詞短語：例如在2007年全國卷中，讓外教幫你找個(gè)筆友，有一句可以表達(dá)成只有通過這種方

6、式我才能提高英語，這句話可以寫成Onlyinthisway4canIimprovemyEnglish．其他的例子還有Onlybytakingexercisescanwekeephealthy．三、主動(dòng)不如被動(dòng)巧在近些年的閱卷中，發(fā)現(xiàn)考生在寫作中很少使用被動(dòng)語態(tài)，也許是受中文思維的影響，幾乎整篇文章都使用主動(dòng)語態(tài)。其實(shí)在英文中，被動(dòng)語態(tài)的使用是很重要的。因?yàn)橛⒄Z是一門客觀的語言，而漢語是主觀的語言，具體體現(xiàn)在英語中經(jīng)常用被動(dòng)語態(tài)，漢語經(jīng)常用主動(dòng)語態(tài)；英語中經(jīng)常用物稱或形式主語開頭，強(qiáng)調(diào)一件事發(fā)生在什么人身上，而漢語經(jīng)常用人稱開頭強(qiáng)調(diào)一個(gè)人發(fā)生了什么事。所以使用被動(dòng)語態(tài)符合英語的習(xí)慣，如果

7、能將整個(gè)文章中兩個(gè)句子變成被動(dòng)語態(tài)，就會(huì)呈現(xiàn)句型的變化，使整個(gè)文章句型豐富。例如在2006年的高考中，很多學(xué)生在表達(dá)我們每次可以借五本書最多借十天時(shí)，都是用：Wecanborrowfivebooksatmost，andwecankeepthemfortendays．這句話如果寫成：Atmostfivebookscanbeborrowedatatimeandtheycanbekeptfortendays，分?jǐn)?shù)會(huì)更高。四、分詞結(jié)構(gòu)不能少在前文提到，