測(cè)量物體的體積.doc

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1、第十一課時(shí)測(cè)量物體的體積教學(xué)內(nèi)容：P37頁(yè)的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生在圓柱的體積和容積的知識(shí)基礎(chǔ)上，探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)測(cè)量計(jì)算不規(guī)則物體體積，加深對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解。2．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題的水平。3．讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的相互聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，樹(shù)立運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的自信。教學(xué)準(zhǔn)備：1．將全班分成8各小組，每組確定一名組長(zhǎng)，組織本組的實(shí)驗(yàn)。2．每組準(zhǔn)備一個(gè)長(zhǎng)方體或圓柱體透明容器，水、尺子

2、、記號(hào)、筆、天平、土豆、鐵塊、銅塊、鋁塊等。3．實(shí)驗(yàn)記錄單。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入談話：你們聽(tīng)過(guò)烏鴉喝水的故事嗎？誰(shuí)愿意來(lái)給大家講一講。導(dǎo)入：是啊，八石子放入瓶中，水面就升高了，聰明的烏鴉就是用這樣的方法喝到了水。瓶中放入石子，水面就升高了，說(shuō)明什么呢？（石子占據(jù)了一定的空間）看來(lái)，每個(gè)物體都有它的體積，今天這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)研究測(cè)量物體的體積。（板書課題）二、自主探索1．活動(dòng)一：測(cè)量計(jì)算土豆的體積。（1）談話：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了求長(zhǎng)方體、正方體、圓柱喝圓錐的體積，但生活中還有大量形狀不規(guī)則的物體，它們

3、的體積又該如何測(cè)量呢？（2）提出問(wèn)題：像這個(gè)土豆，你準(zhǔn)備怎樣測(cè)量它的體積呢？（學(xué)生自由發(fā)言說(shuō)方案）（3）總結(jié)引領(lǐng)：是呀，我們可以先在圓柱形狀的容器里放適量的水，測(cè)量出水面的高度；然后講土豆完全沒(méi)入水中，測(cè)量出水面上升后的高度，最后通過(guò)計(jì)算上升的水的體積就可以得到土豆的體。（4）小組活動(dòng)：老師給每個(gè)小組準(zhǔn)備一些材料（長(zhǎng)方體、正方體圓柱體容器若干），現(xiàn)在就用你們想到的這種辦法來(lái)測(cè)量土豆的體積，并填寫表格。學(xué)生活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。（5）反饋交流①說(shuō)一說(shuō)土豆的體積是怎樣算的，并討論為什么可以這樣計(jì)算。（多

4、媒體課件進(jìn)行動(dòng)態(tài)演示）②提問(wèn)：實(shí)際操作時(shí)，應(yīng)注意什么？（一定要把土豆完全沒(méi)人水中）2．活動(dòng)二：測(cè)量計(jì)算鐵快的體積。（1）談話：我們通過(guò)計(jì)算上升的水的體積知道了土豆的體積，現(xiàn)在我們用同樣的方法來(lái)分別測(cè)量?jī)蓧K鐵快的體積，并用天平稱一稱它們的質(zhì)量，再填寫下表。（2）小組活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。（提醒學(xué)生最好先稱出質(zhì)量，再測(cè)量體積）（3）反饋交流。比一比：觀察上表，你有什么發(fā)現(xiàn)？比較發(fā)現(xiàn)：桶一種材料，質(zhì)量與體積比的比值是一定的。（4）算一算：運(yùn)用以上知識(shí)，稱出第三快鐵快的質(zhì)量并計(jì)算出它的體積。①小組合作，稱出

5、鐵快的質(zhì)量。②獨(dú)立算出它的體積。③交流反饋：鐵快的質(zhì)量與體積的比值約是7.8∕Cm3，怎樣理解這個(gè)比值？說(shuō)一說(shuō)你列式的理由。三、拓展延伸1．談話：金屬在人們生活中有著廣泛的運(yùn)用。你們知道嗎？不同的材料，質(zhì)量與體積的比值是不同的。（出示下表）2.組織活動(dòng)（1）借助這些比值，我們能不能計(jì)算出這些物體的體積呢？（2）在老師給你準(zhǔn)備的材料中選擇一個(gè)物體，稱出它的質(zhì)量，計(jì)算它的體積。3．交流反饋。四、全課總結(jié)提問(wèn)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有了什么新的收獲？五、課后思考一個(gè)圓柱形玻璃杯內(nèi)盛有水，水面高2.5厘米

6、，玻璃杯內(nèi)側(cè)的底面積是72平方厘米。在這個(gè)杯中放進(jìn)棱長(zhǎng)是6厘米的正方體鐵快后，水面沒(méi)有淹沒(méi)鐵快。這時(shí)水面高多少厘米。