《橋之美》導學案_0

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1、《橋之美》導學案《橋之美》導學案【學習目標】1、流利有感情的朗讀，理解作者喜愛橋的原因。2、品味本優(yōu)美而又富有意蘊的語言。3、學習作者抓住事物總的特征進行說明的方法4、體會作者發(fā)掘橋在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的“美學效果”的寫法，培養(yǎng)審美能力?！緦W習重點】1、了解從作者看橋美在何處。2、找出中說明性的字，并指出其所運用的說明方法及其作用【學習難點】引導學生對本的重點語句進行入情入理的分析。【學習過程】一、預(yù)習與準備（一）前準備(1)搜集圖片資料、雕塑等實物，并為其寫一段橋美在何處的說明。(2)請學生預(yù)習，對中不懂的專業(yè)術(shù)語

2、作了解。(3)搜集古詩中寫橋的詩句，在下面寫出兩句，并注明出處、作者詩句：，出處：，作者：詩句：，出處：，作者：《橋之美》導學案《橋之美》導學案【學習目標】1、流利有感情的朗讀，理解作者喜愛橋的原因。2、品味本優(yōu)美而又富有意蘊的語言。3、學習作者抓住事物總的特征進行說明的方法4、體會作者發(fā)掘橋在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的“美學效果”的寫法，培養(yǎng)審美能力?！緦W習重點】1、了解從作者看橋美在何處。2、找出中說明性的字，并指出其所運用的說明方法及其作用【學習難點】引導學生對本的重點語句進行入情入理的分析?！緦W習過程】一、預(yù)習與準

3、備（一）前準備(1)搜集圖片資料、雕塑等實物，并為其寫一段橋美在何處的說明。(2)請學生預(yù)習，對中不懂的專業(yè)術(shù)語作了解。(3)搜集古詩中寫橋的詩句，在下面寫出兩句，并注明出處、作者詩句：，出處：，作者：詩句：，出處：，作者：（二）相關(guān)資料鏈接吳冠中，1919年出生，中國現(xiàn)代畫家。1919年7月日生于江蘇省宜興縣一個鄉(xiāng)村教師家庭。從無錫師范初中部畢業(yè)后，考入浙江大學代辦省立高級工業(yè)職業(yè)學校。1936年轉(zhuǎn)入杭州藝術(shù)?？茖W校，從李超士、常書鴻及潘天壽等學習中、西繪畫。作為美術(shù)教育家，吳冠中注重學生藝術(shù)個性的培育。作為善思

4、考的藝術(shù)家，他又勤于著述，立論獨特，而且字生動流暢。其中關(guān)于抽象美、形式美、形式?jīng)Q定內(nèi)容、生活與藝術(shù)要如風箏不斷線等觀點，曾引起美術(shù)界的爭論。他的油畫代表作有《長江三峽》、《魯迅的故鄉(xiāng)》等。中國畫代表作有《春雪》及《獅子林》、《長城》等。出版有《吳冠中畫集》、《吳冠中畫選》、《吳冠中油畫寫生》、《吳冠中國畫選輯》（1～4）及《東尋西找集》、《風箏不斷線》、《天南地北》、《誰家粉本》等。（選自《中國大百科全書》（美術(shù)卷），中國大百科全書出版社1998年版）（三）標題索引畫家眼中的橋有什么特殊的美感呢？作者吳冠中是怎么

5、寫橋的美的？在中你可以找到答案。二、展示與交流橋梁專家茅以升解釋說：“橋就是經(jīng)過放大的一條板凳?！彪S著社會經(jīng)濟的發(fā)展，“板凳”的外形越越豐富美觀。這節(jié)我們欣賞“板凳”的美麗風采。1、按下列句中注音寫出漢字①其身段的縱橫與橋下的水波（xiétóng）________譜出形與色的樂曲。②方、圓之間相處（héxié）________、得體，力學的規(guī)律往往與美感的規(guī)律相拍合。③“小橋流水人家”，固然具（shīìng）________之美，其實更偏于繪畫的形式美。2、形似字組詞①銷（）俏（）峭（）削（）②峻（）竣（）?。ǎE

6、（）③孤（）弧（）狐（）瓢（）④魅（）魄（）魏（）魁（）3、解釋下列詞語。駐足：極目：煞它風景：失之毫厘，差之千里：4、展示、欣賞師生搜集的有關(guān)橋的圖片資料。、請學生介紹自己搜集的“橋”美在何處。6判斷下列句子所用的說明方法。①“小橋流水人家”，固然具有詩境之美，其實更偏于繪畫的形式美。（　?。诓贿^，我之愛橋，并非著重于將橋作為大工藝品欣賞，也并非著眼于自李春的趙州橋以的橋梁的發(fā)展，而是緣于橋在不同環(huán)境中多種多樣的形式作用。（　　?。垲U和園里仿造的盧溝橋只有17孔，蘇州的寶帶橋3孔之多，如果坐小船沿橋緩緩看一遍

7、，你會感到像讀了一遍史詩似的滿足。（　　　　　?。┧摹⑹占恍┯嘘P(guān)橋的風景圖片，以備展示。五、合作與探究。1作者眼中橋美在何處？(抓關(guān)鍵語句）2為了說明橋之美，作者主要舉了哪些例子？并用中的詞語說明在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的美學效果。3中為何又列舉長江大橋、錢塘江大橋、成昆路上的直線橋呢?（提示：作者是作為畫家，從美學的角度看待這些大橋的。）4、閱讀第4段，在其所描述的畫面中，你最喜歡那一幅，用生動的語言描繪畫面并說說為什么喜歡?、作者主觀感受是什么？請分別用一個詞語概括。（剛?cè)嵯酀?、承接古今、安閑自在、神清氣爽）6、美

8、句欣賞（1）早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細柳飄絲，那纖細的游絲拂著橋身堅硬的石塊，即使碰不見曉風殘月，也令畫家銷魂?。?）無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂曲。（3）田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。六、能力提高本在內(nèi)容和寫法上都與《中國石拱橋》這種說明有很大區(qū)別，試具體說明。學生以小組為單位，討論