南昌市石頭街小學(xué)資源教室計(jì)劃.docx

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1、南昌市石頭街小學(xué)2017—2018學(xué)年第二學(xué)期資源教室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想學(xué)校本著“一個(gè)都不能少,一個(gè)也不能掉隊(duì)”的原則,讓每一個(gè)孩子都有受教育的機(jī)會(huì),接受有各種障礙的學(xué)生,教育他們學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)懂禮貌適應(yīng)社會(huì),使他們成為對(duì)社會(huì)有用的人。二、工作目標(biāo)創(chuàng)造隨班就讀學(xué)生受教育的環(huán)境,促使隨班就讀學(xué)生健康發(fā)展,建立有利隨班就讀學(xué)生矯正及提高的機(jī)制,開(kāi)展各種適合于隨班就讀學(xué)生能得到提高的活動(dòng),因材施教,決不放棄。三、本學(xué)期主要工作(一)繼續(xù)做好隨班就讀學(xué)生的建檔工作(二)分別給隨班就讀學(xué)生制訂長(zhǎng)期和短期教育教學(xué)計(jì)劃(三)建

2、立完善支持體系(四)對(duì)有關(guān)教師助學(xué)伙伴進(jìn)行培訓(xùn)四、開(kāi)展個(gè)別化教育活動(dòng)(團(tuán)體活動(dòng))1讀課文(語(yǔ)文)、訓(xùn)練、競(jìng)賽2計(jì)算(數(shù)學(xué))、訓(xùn)練、競(jìng)賽3繪畫(huà)(美術(shù))、訓(xùn)練、競(jìng)賽4唱歌(音樂(lè))、訓(xùn)練、競(jìng)賽5感統(tǒng)訓(xùn)練五、工作具體安排三月份1,繼續(xù)完善隨班就讀學(xué)生的建檔工作,并對(duì)新增隨班就讀學(xué)生的老師進(jìn)行一次培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容是《如何進(jìn)行個(gè)案分析》《如何培訓(xùn)助學(xué)伙伴》2,相關(guān)教師制訂長(zhǎng)期和短期個(gè)別化教育教學(xué)計(jì)劃,并對(duì)新增隨班就讀學(xué)生的老師進(jìn)行一次寫(xiě)計(jì)劃的培訓(xùn)。3,培訓(xùn)新增隨班就讀學(xué)生的助學(xué)伙伴。4,感統(tǒng)訓(xùn)練5,手語(yǔ)訓(xùn)練四月份1,讀課文訓(xùn)練

3、2,計(jì)算訓(xùn)練3,繪畫(huà)訓(xùn)練4,唱歌訓(xùn)練5,手語(yǔ)訓(xùn)練五至六月份讀課文、計(jì)算、唱歌、畫(huà)畫(huà)競(jìng)賽。特殊學(xué)生的教育工作是一項(xiàng)很重要的工作,也是學(xué)校整體工作的一個(gè)重要組成部分。要在學(xué)校整體辦學(xué)思路的指引下,認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)好此項(xiàng)工作,對(duì)于這個(gè)新的工作,我們將不斷實(shí)踐不斷的探索。石小資源教室(2018年1月)

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