幼兒園大班教案《板凳》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園大班課程計劃《板凳》與反思大班課程計劃《板凳》包括對大班的游戲主題教學(xué)活動的反映，讓孩子發(fā)展行走，跑步，跳躍等基本動作和動作的敏感性和協(xié)調(diào)性，鍛煉思維能力和反應(yīng)能力。兒童。協(xié)調(diào)平衡能力，讓孩子最初擁有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣?？靵砜纯从變簣@班級《板凳》，并反思課程計劃。事件設(shè)計背景讓孩子們學(xué)習(xí)各種游戲。學(xué)會在玩耍時思考。活動目標(biāo)鍛煉孩子的思維能力和反應(yīng)能力。協(xié)調(diào)平衡能力。培養(yǎng)基本動作和動作的靈敏度和協(xié)調(diào)性，如步行，跑步和跳躍。讓孩子們最初擁有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。教學(xué)重點，難

2、點1：游戲中的順序;2：動員孩子的主動性;3：注意，當(dāng)板凳被抓住時，很容易掉下來活動準(zhǔn)備10個長椅。11個孩子。一個手鼓?；顒映绦颍ɑ顒舆^程的表達(dá)不必詳細(xì)記錄教師和學(xué)生的所有對話和活動，但應(yīng)明確轉(zhuǎn)載活動的主要環(huán)節(jié)，即開始，基本，結(jié)束，和擴展名。注意：關(guān)鍵表達(dá)式基本鏈接）開始鏈接盤子上盤旋，孩子們站在板凳上。一位老師拿著手鼓;他旁邊拿著一個鼓?；炬溄釉诮處熋艽a開始之后，另一位老師敲了敲，孩子們順便順時針走了替補。手鼓停下后，抓住長凳，坐下，十個長椅，十一個孩子，最后一個沒有被搶走，被淘汰。然后失去一個大便。消除結(jié)

3、束，然后開始下一輪比賽，減少替補，并消滅一個孩子。等等結(jié)束鏈接最后，有一個凳子和最后一個孩子，孩子贏了。你可以得到一個小五星級。擴展鏈接讓孩子們想一想為什么他們在比賽結(jié)束后沒有抓住凳子。他們怎么能先得到糞便？教學(xué)反思整個活動期間孩子們都很開心。然而，游戲中的一些孩子并沒有等老師開始敲打鈴鼓，有些孩子沒有等手鼓停下來抓住長凳;有些孩子為了搶凳子而不得不打架。不遵守游戲規(guī)則，秩序混亂。在接下來的游戲中，你應(yīng)該首先告訴孩子們遵守游戲規(guī)則，聽取命令，讓孩子知道這是一場游戲，而不應(yīng)該影響孩子之間的團結(jié)。小科克：板凳也被用作

4、“板”。木板，沒有靠背的座位。大多數(shù)狹窄而長。