幼兒園大班教案《搶板凳》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃《搶板凳》帶反思大班教學(xué)計(jì)劃《搶板凳》包括對(duì)大班兒童游戲主題教學(xué)活動(dòng)的反思，使孩子們可以根據(jù)指示做相應(yīng)的動(dòng)作，鍛煉孩子的思維能力和反應(yīng)能力。協(xié)調(diào)平衡能力，增強(qiáng)敏感性，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，并體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。來(lái)看看幼兒園班《搶板凳》，對(duì)課程計(jì)劃有一些思考。活動(dòng)目標(biāo)鍛煉孩子的思維能力和反應(yīng)能力。協(xié)調(diào)平衡并增強(qiáng)敏感性。可以按照說(shuō)明進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲并體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)，難度1：游戲中的順序；2：動(dòng)員孩子的積極性；3：注意，抓住長(zhǎng)凳時(shí)，很容易掉落活動(dòng)準(zhǔn)備10個(gè)長(zhǎng)凳。11個(gè)孩子。一鈴鼓。活動(dòng)程序開(kāi)始連結(jié)長(zhǎng)凳被圈了起

2、來(lái)，孩子們圍在長(zhǎng)凳上。一位老師拉了鈴鼓。他旁邊有一個(gè)鼓?；具B結(jié)開(kāi)始輸入老師的密碼后，另一位老師打了鼓，孩子們順時(shí)針奔跑在長(zhǎng)凳上。手鼓停止后，抓住長(zhǎng)凳坐下，坐下十個(gè)長(zhǎng)凳，十一個(gè)孩子，最后一個(gè)未被搶劫，被淘汰。然后失去凳子。消除結(jié)局，然后開(kāi)始下一輪比賽，減少替補(bǔ)席，消除一個(gè)孩子。等等結(jié)束連結(jié)最后，有一個(gè)凳子和最后一個(gè)孩子，孩子贏了。你可以得到一個(gè)小五星級(jí)。擴(kuò)展鏈接讓孩子們思考為什么他們?cè)诒荣惡鬀](méi)有抓住凳子。他們?nèi)绾问紫鹊玫酱蟊悖拷虒W(xué)反思在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，孩子們都很高興。但是，游戲中的一些孩子沒(méi)有等待老師開(kāi)始敲鈴鼓，有些沒(méi)有等待鈴鼓停下來(lái)抓板凳。一些孩子

3、必須打架才能grab凳子。不遵循游戲規(guī)則，順序混亂。在下一個(gè)游戲中，您應(yīng)該首先告訴孩子們遵守游戲規(guī)則，聽(tīng)命令，讓孩子們知道這是一個(gè)游戲，并且不應(yīng)該影響孩子之間的團(tuán)結(jié)。小百科全書：長(zhǎng)凳是沒(méi)有靠背的木板。多為狹長(zhǎng)。