小班美術(shù)有趣的餅干教案反思.doc

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1、小班藝術(shù)有趣的餅干教學(xué)計(jì)劃反思小班藝術(shù)有趣的餅干教學(xué)計(jì)劃反映主要包括活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)砌體活動(dòng)的快樂，并采用捏捏技術(shù)開發(fā)動(dòng)手操作。適合幼兒園教師參加小班藝術(shù)活動(dòng)課程的能力，來看看有趣的餅干課程計(jì)劃。事件設(shè)計(jì)背景小班兒童正處于小肌肉運(yùn)動(dòng)發(fā)育的敏感時(shí)期。在通常的藝術(shù)活動(dòng)中，我們總是局限于繪畫，繪畫和著色。事實(shí)上，砌筑活動(dòng)更有利于兒童的動(dòng)手能力的發(fā)展。其次，孩子們也喜歡玩橡皮泥。因此，我設(shè)計(jì)了《有趣的餅干》活動(dòng)，讓孩子們在捏，粉碎，壓榨，印刷和印刷

2、過程中感受到磚石活動(dòng)的樂趣。然后他們通過自制餅干實(shí)現(xiàn)了成功的喜悅?；顒?dòng)目標(biāo)1.情感目標(biāo)：體驗(yàn)砌體活動(dòng)的樂趣。2，能力目標(biāo)：可以使用捏，深蹲等技能培養(yǎng)動(dòng)手能力。3.知識目標(biāo)：學(xué)會使用餅干制作各種形狀的餅干。4.培養(yǎng)幼兒觀察，操縱，表達(dá)，提高審美品味和創(chuàng)新意識的能力。5.培養(yǎng)幼兒的技能和藝術(shù)氣質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)要點(diǎn)：能夠運(yùn)用動(dòng)手和深蹲技能培養(yǎng)動(dòng)手技巧。困難：學(xué)會使用餅干來制作各種形狀的餅干。活動(dòng)準(zhǔn)備1.為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一份操作材料：橡皮泥，印刷工具。2，兔媽媽，羊媽媽的頭飾，音樂活動(dòng)程序第一部分：場景表演導(dǎo)入

3、活動(dòng)。請另一位老師扮演兔媽媽，我扮演羊媽媽，孩子們扮演兔子。兔子的母親將兔子帶到羊的母親那里，羊的母親用美味的餅干給兔子們帶來了歡樂。在餅干進(jìn)食過程中，媽媽母親指導(dǎo)寶寶在餅干上觀察什么？餅干好嗎？啟發(fā)兔子學(xué)習(xí)有興趣制作餅干。（讓孩子們?nèi)e人的家里禮貌，學(xué)會用禮貌的語言。）第二部分：母羊展示如何使用工具制作餅干，兔子觀察并模仿動(dòng)作。首先，我介紹了制作餅干的材料。然后我演示了如何制作餅干，讓孩子們在捏和蹲時(shí)與我交談。然后我引導(dǎo)孩子觀察，用什么來壓平橡皮泥？如何使用輔助材料制作各種帶圖案的餅干？Cookie用

4、于打印圖案的用途是什么？在本次會議中，我專注于如何使用模具制作不同的餅干。第三部分：兔寶寶學(xué)會制作餅干，羊媽媽和兔媽媽一起訓(xùn)練。（播放音樂）引導(dǎo)兔子在引導(dǎo)過程中還可以做各種顏色的餅干，打印時(shí)不要用力過猛，注意桌面衛(wèi)生。兔子幫媽媽收拾用來制作餅干的材料。洗手，活動(dòng)結(jié)束。教學(xué)反思我覺得我在介紹情景表演活動(dòng)方面非常成功。這個(gè)角色游戲允許孩子們快速投入到活動(dòng)中，孩子們對活動(dòng)非常感興趣。另外，我精心準(zhǔn)備的材料深深吸引了孩子們，讓他們享受泥工，制作了很多有趣的餅干，并培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力。