幼兒園小班教案《有趣的餅干》含反思.doc

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1、幼兒園小班教案《有趣的餅干》含反思活動目標(biāo)1、體會泥工活動的快樂。2、能運用捏、搓等技巧，發(fā)展動手操作能力。3、學(xué)習(xí)使用印花工具輔助材料做出各種形狀的餅干。4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。教學(xué)重點、難點重點：能運用捏、搓等技巧，發(fā)展動手操作能力。難點：學(xué)習(xí)使用印花工具輔助材料做出各種形狀的餅干?；顒訙?zhǔn)備1、為每個幼兒準(zhǔn)備了一份操作材料：橡皮泥、印花工具。2、兔媽媽、羊媽媽的頭飾、音樂活動過程第一部分：情景表演導(dǎo)入活動。請另外一個老師扮演兔媽媽，我扮演羊媽媽，小朋友扮

2、演兔寶寶。兔媽媽帶著兔寶寶到羊媽媽家做客，羊媽媽用好吃的餅干招待了兔寶寶。在吃餅干過程中，羊媽媽引導(dǎo)寶寶觀察餅干上有什么？餅干好不好吃？激發(fā)兔寶寶要學(xué)習(xí)做餅干的興趣。（引導(dǎo)幼兒去別人家做客要有禮貌，學(xué)習(xí)使用禮貌用語。）第二部分：羊媽媽示范如何使用工具制作餅干，兔寶寶觀察并模仿做動作。首先我介紹了做餅干的材料。接著我示范了如何制作餅干并讓孩子們跟我一起邊說邊做捏、搓的動作。接著我引導(dǎo)幼兒觀察，用什么將橡皮泥壓平？怎么使用輔佐材料做出各種各樣印有花紋的餅干？又是用什么東西給餅干印上花紋的？在這個環(huán)節(jié)里，我重點講解了如何使用模具做岀不同的餅干。第三部分：兔寶

3、寶自己學(xué)做餅干，羊媽媽和兔媽媽一起指導(dǎo)。（放音樂）在指導(dǎo)的過程中引導(dǎo)兔寶寶還可以做各種顏色的餅干，印花的時候不要太用力，注意桌面衛(wèi)生。兔寶寶幫羊媽媽收拾好做餅干用的材料。洗手，活動結(jié)束。教學(xué)反思我覺得口己用情境表演導(dǎo)入活動是非常成功的，這種角色游戲讓孩子們很快就投入到活動了活動中，孩子們對活動非常感興趣。另外，我精心準(zhǔn)備的操作材料深深地吸引了孩子，讓他們樂在泥工活動中，做出了很多有趣的餅干，發(fā)展了幼兒的動手操作能力。小百科：餅干的詞源是“烤過兩次的面包”，是從法語的bis（再來一次）和cuit（烤）中由來的。它是用而粉和水或牛奶不放酵母而烤出來的，可作

4、為旅行、航海、登山時的儲存食品，在戰(zhàn)爭時期用于軍人們的備用食品也是非常方便適用的。