大班語言月光長廊教案.doc

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1、大班語言月光長廊大班語月光長廊教學(xué)計(jì)劃主要包括活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸等，靜靜地聆聽享受散文詩，感受月光之夜的寧靜，學(xué)習(xí)朗誦，以溫柔的身體表達(dá)月光。語言?，F(xiàn)場適合幼兒園教師參加大班語言活動課，來看月光走廊的教學(xué)計(jì)劃。活動目標(biāo)：1.靜靜地聽取散文詩，感受月光之夜的寧靜，學(xué)習(xí)朗誦。2.可以用柔和的肢體語言表達(dá)月光下的場景。3.愿意欣賞散文，感受散文語言的美感和興趣。4.了解散文的內(nèi)容，并開始學(xué)習(xí)背誦散文。5.對文學(xué)作品的興趣萌芽?；顒訙?zhǔn)備：1.《月光長廊》教師教學(xué)資源。2.兒童的學(xué)習(xí)資源第2卷?；顒映绦颍菏紫龋M(jìn)口1.利用教

2、師的教學(xué)資源，將幼兒帶入美麗祥和的夜景。看完之后，問：這是一天中的哪一天？你聽到了什么聲音？你覺得怎么樣？二，基本活動1.兒童免費(fèi)背景音樂，可免費(fèi)閱讀兒童的學(xué)習(xí)資源。問題：這是哪里？月光下的走廊是什么？什么是小老鼠，小貓和青蛙在做什么？老師用舒緩和抒情的語氣背誦散文，以幫助孩子理解散文的內(nèi)容。3.利用教師的教學(xué)資源，充分了解散文詩的動畫，感受其美麗的意境。（1）問題：什么是夜晚？小老鼠和小貓?jiān)谠鹿庾呃壤镒隽耸裁?？為什么青蛙捂住嘴巴？然后他又做了些什么有趣的事情？誰后來加入？為什么月光下的長廊是最有趣的地方？（2）老師引導(dǎo)孩子在他聽到的

3、散文詩中講述語言。（3）讓孩子們學(xué)習(xí)小老鼠，小貓和小青蛙的動作。（4）完全享受散文詩，感受美麗的意境。（5）當(dāng)要求小狗跳躍時，為什么瞇眼？為什么小老鼠和青蛙輕輕地跳舞？老師和孩子們一起看老師的教學(xué)資源，唱詩歌，閱讀散文詩。（1）大聲跟隨發(fā)音。（2）按照教師資源背景音樂閱讀。5.老師和一些小孩一起模仿小動物，輕輕地移動舞步，在安靜的夜晚與音樂共舞，其他孩子輕輕地背誦?；顒友悠冢洪喿x區(qū)：請一起閱讀兒童學(xué)習(xí)資源書2。表演區(qū)域：讓孩子們在角落里表演。