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《大班美術(shù)活動教案：顏色變變變教案(附教學反思).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、大班美術(shù)教學計劃：變色與變革教學案例（附教學反思）太白藝術(shù)活動的顏色變化（反思教學）主要包括活動，活動，活動，活動，反思等，通過小美人魚的故事來刺激孩子從三原色中探索三種顏色，并指導合作完成珊瑚花的制作，成功救出了美人魚公主，適合幼兒園老師參加大班藝術(shù)活動課，來看看變色教學計劃。活動目標：1.通過小美人魚的故事，鼓勵孩子們探索從三原色中改變?nèi)N顏色的方法。2.引導合作，完成珊瑚花的制作，成功救出美人魚公主。3，可以了解背景顏色，會注意背景顏色和圖案之間的對比。4.在創(chuàng)作過程中體驗色彩和圖案對稱帶來的平衡美。5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；?/p>
2、動準備：故事情節(jié)ppt，兒童吹好珊瑚樹，紅色，黃色和藍色超輕色泥活動程序：1.查看故事情節(jié)并探索使用三原色更改三種顏色的方法。鐘先生最后一次告訴大家一個美人魚的故事。誰記得美人魚如何從女巫身上拯救他們的妹妹？（用紅色，黃色和藍色的沙子制作綠色，橙色和紫色的花朵，在珊瑚樹上打開，到達女巫的洞穴，拯救小美人魚公主）現(xiàn)在，老師會給你一組紅色，黃色和藍色的泥漿。讓我們幫助美人魚公主，看看他們?nèi)绾胃淖兙G色，橙色和紫色。3.在改變之前，我有幾個提示給你：（1）我們知道混合多種顏色時會改變什么顏色？（咖啡）所以你有三種顏色，它們應(yīng)該混合在一起。（
3、兩個兩個混合）（2）在變色之前，您可以先將顏色泥分成幾塊，這樣您就可以多次更換顏色，看哪一塊成功。（3）顏色改變后不要制作花朵，將其放入密封袋中。4，孩子試試，老師游覽指導。（紅色應(yīng)該與幾種顏色混合？紅色應(yīng)分成幾個部分？每種顏色分為兩個相同大小的部分，這樣你混合顏色就可以得到相同的顏色。）5.誰成功改變了綠色，橙色和紫色的顏色？告訴我們你是如何改變的。6.總結(jié)：現(xiàn)在我們知道相同大小的紅色粘土+黃色泥=橙色;紅色+藍色=紫色;黃色+藍色=綠色。幼兒說老師的記錄。7，同樣是綠色，為什么不一樣？（兩種顏色應(yīng)該相同）8，我們已經(jīng)知道紅色，黃
4、色和藍色是三原色，然后使用三原色的兩種顏色以相同的比例混合將獲得三種顏色。相同的比例是一種顏色與另一種顏色一樣多。其次，孩子再次變色，制作珊瑚花1.如果更改時不正確，可以使用正確的比例再次更改。然后制作珊瑚花并在珊瑚上打開它。我們必須盡快拯救美人魚公主。每組完成后，玩ppt，一塊珊瑚消失。3，玩ppt，成功救出美人魚公主。謝謝你的幫助。美人魚國王想要感謝大家的禮物?；顒臃从常哼@種彩色游戲的設(shè)計基于偶爾的機會。在討論超淺色時，一些老師說它非常好。我之前也想給孩子們這樣的著色活動，但是如果大班的孩子只是用顏色來調(diào)整，他們在調(diào)整后做了什么
5、？當使用水粉顏料時，紫色和綠色的純度不夠。使用水彩筆涂料，顏色非常好，但涂料太輕。所以我選擇了這種顏色的泥。然而，這項活動的準備工作超出了我的預期，孩子們被分開了很長時間，他們被放入密封袋中，否則他們將被殺死。操作對于要求不夠詳細，因此有些孩子不會將泥漿分成兩塊，直接混合，后者在混合顏色時不夠。對于大班的孩子，他們只講故事。他們喜歡傾聽，但似乎故事的熱情并不高。在這種情況下，我要求孩子們根據(jù)三種顏色的要求混合兩種相同尺寸的顏色。要求太高了。事實上，只要孩子們混合兩種顏色，只要多少，讓他們覺得在變色過程中有很多顏色，一些顏色很小，顏色
6、深度會發(fā)生變化。孩子們對活動的興趣一直在變色，對制作花朵的興趣并不高。因此，孩子們基本上堅持改變自己的三種顏色，他們會做花，但他們沒有意識到你需要與你合作。一朵顏色的花，他做了一種顏色的花。
