大班美術活動教案：花瓶教案(附教學反思).doc

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1、大班藝術活動教學計劃：花瓶教學計劃（帶教學反思）大型藝術活動花瓶教學計劃（帶教學反思）主要包括教學目標，教學要點，教學準備，教學過程，教學反思等內(nèi)容，設計自己喜歡的瓶子，在瓶子上展示藍白圖案，嘗試用剪刀，貼紙，繪畫方式完成自己的創(chuàng)作，適合幼兒園老師參加大班藝術活動課，來看看花瓶的教學計劃。教學目標：1.設計您最喜歡的瓶子，并在瓶子上顯示藍色和白色圖案。2.嘗試通過剪切，粘貼和繪畫來完成自己的創(chuàng)作。3.體驗創(chuàng)造帶給您的成功。4.讓孩子體驗獨立，獨立和創(chuàng)造性的能力。5.引導幼兒用輔料充實工作，培養(yǎng)大膽創(chuàng)新能力。教學要點很難：教學重點：設計您最喜歡的瓶子，并在瓶子上顯示藍色和白色圖案。教學困難

2、：嘗試通過剪切，粘貼和繪畫來完成自己的創(chuàng)作。教學準備：1.一些青花瓷，綠色花瓶ppt，老師示例步驟，背景音樂。白色，藍色油畫棒，彩色紙板，漿糊，抹布，棉簽，白紙，剪刀，黑色鋼筆。教學過程：首先，觀察瓷器，了解青花瓷。1.展示青花瓷，讓孩子們看看這些瓷器有什么相同之處。老師：'今天，老師帶來了一些瓷器。你仔細看看。這些瓷器有什么相似之處？“2.老師總結(jié)：這些瓷器都是白色的，上面有藍色圖案。這種白色瓷器有白色背景，有一個很好的名字，叫做青花瓷。為什么叫青花瓷？因為古人稱藍藍色，他們覺得瓷器像花一樣美麗，所以它被稱為青花瓷。青花瓷是中國獨一無二的瓷器。其次，觀看ppt并感受綠色花瓶的不同形狀和

3、圖案。1.老師：'有很多青花瓷器，包括青花瓷盤，青花盆，藍白碗，青花盆，綠色花瓶等。今天老師還帶了一些藍色花瓶的圖片給請享用?！?.孩子們觀看ppt，引導孩子們欣賞綠色花瓶的形狀，然后欣賞綠色花瓶的圖案。3.教師總結(jié)，引起對兒童創(chuàng)作的興趣。老師：'我們羨慕的綠色花瓶形狀各異，藍色和白色圖案不同。瓶頸和瓶底裝飾有較小的圖案，瓶腹上的圖案相對較大。有些畫在美麗的美麗花朵，有些畫出渴望的龍飛，有些吸引孩子。我們正在玩游戲。每個藍色花瓶都是如此美麗，讓人們喜歡它。你想設計一個綠色花瓶嗎？“第三，教師給出了一個示例步驟圖，解釋了呈現(xiàn)時的創(chuàng)造性步驟。1.首先使用藍色油畫棒在白紙上設計您最喜歡的瓶子形

4、狀，并將瓶子設計得更大。2.用藍色油畫顏料裝飾瓶子?？梢杂幂^小的圖案選擇瓶頸和瓶底。瓶子上的圖案可以涂得更大。3.使用白色油畫棒將白色，白色和藍色混合在花瓶的空白處，以顯示色調(diào)。4.沿著邊緣切割設計的藍色花瓶，并將其粘貼在彩色紙板上。5.用黑色筆在果醬上添加桌布。四，孩子的獨立創(chuàng)作，教師導游指導。1.鼓勵幼兒大膽設計獨特的瓶形并大膽裝飾。2.提醒孩子在裝飾中使用點和線的組合，使圖片不顯得單調(diào)。5.評估幼兒的作品。1.張貼孩子們的工作。2.引導孩子們談論他們最喜歡哪一個以及他們喜歡哪些工作。教學反思：1.以兒童為主體，充分調(diào)動興趣。在活動開始時，老師直奔原點，直奔主題，并簡潔地問：請仔細觀

5、察瓷器，尋找這些瓷器的相似之處。幼兒的興趣被動員起來，他們正在積極尋找同樣的觀點。當孩子找到相同的點時，老師會做出總結(jié)并增強孩子的體驗。在老師的總結(jié)中，孩子們不僅鞏固了青花瓷的相似之處，而且還了解了青花瓷命名的原因，知道青花瓷是中國獨特的瓷器，并再次有了對青花瓷的濃厚興趣。在后一部分，孩子們觀看了ppt，創(chuàng)造了自己的設計，并分享了他們的作品。一直有孩子的興趣。因此，在這項活動中，每個孩子都積極參與活動，課堂氣氛活躍，孩子真正成為活動的主體。2.豐富情感體驗，巧妙解決困難。在ppt的制作中，老師選擇的藍色花瓶樣本考慮了頂部的形狀和圖案。樣品上的藍色花瓶底部較厚，較薄;有些像葫蘆形狀;有些人

6、有一個細口和一個厚瓶子。瓶子上的藍白圖案也不同。通過欣賞，幼兒發(fā)現(xiàn)瓶口和瓶底的圖案裝飾有小圖案的連續(xù)圖案，而瓶腹則裝飾有完整的圖案。有些選擇植物，有些選擇動物，有些選擇人。教師的演示使用圖形方法，不僅縮短了教師在課堂上演示的時間，而且讓孩子清楚地了解了操作過程，同時讓孩子欣賞老師的創(chuàng)作。獲得這些感性體驗巧妙地解決了活動的困難，并讓孩子們輕松愉快地完成他們的創(chuàng)作。3.展示兒童的作品并提供交流機會。新《綱要》指出：'為兒童創(chuàng)造條件，展示自己的作品，引導孩子溝通，互相欣賞，共同提高。“所以，在孩子完成創(chuàng)作后，老師會把孩子的工作掛起來進行展覽。請完成孩子和同伴講述自己的作品。孩子們完成后，組織孩

7、子們享受和談論他們最喜歡哪一個，他們?yōu)槭裁聪矚g它。孩子們說話自由，一個孩子說他們喜歡他們創(chuàng)作最多的作品，因為青花瓷是中國獨一無二的瓷器，桌布上的藍色花瓶有自己設計的五星紅旗圖案。五星紅旗是中國的國旗，所以我非常喜歡。他的回答贏得了合作伙伴的掌聲。在欣賞作品時，幼兒還發(fā)現(xiàn)，裝飾圖案不僅有線條，還裝飾有點和線的組合，使裝飾作品不單調(diào)，相對大氣。幼兒在相互交流和相互欣賞方面得到了改善。