四語上冊閱讀教案.doc

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1、暑期閱讀交流主備人:肖?;ń虒W(xué)目的:1、100%的學(xué)生積極參與讀書交流活動。2、80%的學(xué)生能和大家分享自己的讀書體會。教學(xué)重難點:學(xué)生能踴躍和大家交流分享自己的讀書體會。教學(xué)方法:講解、小組交流教學(xué)準備:評選讀書小標兵的辦法。教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程:一、談話同學(xué)們,假期你們一定讀了不少好書,并從書中積累了許多好詞佳句,明白了做人做事的道理。你也一定有許多讀書的感受想和他人交流,今天這節(jié)課我們就一起來談一談自己的讀書感受吧!二、小組內(nèi)交流三、組內(nèi)代表與全班交流。四、教師小結(jié):通過剛才的交流,大家在暑假的讀書活動中收獲到了更多,老師希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中堅持多讀書、讀好書。五、評選

2、讀書小標兵。教后反思:好書推薦主備人:肖?;ń虒W(xué)目標:1、100%學(xué)生知道本學(xué)期的必讀書目和推薦書目。2、85%的學(xué)生在老師推薦下喜歡閱讀這些書目。教學(xué)重難點:學(xué)生能在老師的推薦下喜歡閱讀書目。教學(xué)方法:講解、教師范讀教具準備:一些優(yōu)秀的片段教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程:一、引入新課孩子們,在兩個月的暑假里,大家閱讀了不少優(yōu)秀的課外書目,通過交流大家受益匪淺。老師相信大家讀書的積極性會越來越高,這節(jié)課老師給大家再推薦一些適合我們閱讀的書籍,希望大家堅持認真閱讀,從中得到更多的收獲。二、教師推薦。必讀書目:1、《昆蟲記》2、《王爾德童話》3、《愛的教育》4、《成語故事》推薦書目:1、描寫名勝

3、古跡的游記。2、中外名人故事。3、《楊紅櫻科學(xué)故事》4、能激起學(xué)生閱讀興趣的當(dāng)前校園文學(xué)。教后反思:如何閱讀寫景的文章主備人:肖海花教學(xué)目標:1、85%的學(xué)生能運用老師交給的閱讀方法閱讀寫景的文章。2、95%的學(xué)生在閱讀中能積累優(yōu)美詞句。教學(xué)重難點:學(xué)生運用閱讀方法自主閱讀。教學(xué)方法:講解法、練習(xí)法教具準備:課前準備的片斷。《五彩池》教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程:一、回憶第一單元中寫景文章的閱讀方法。1、理清課文順序。2、抓住景物特點。3、體會作者是怎樣把勁舞的特點寫出來的。二、學(xué)生自主閱讀《五彩池》。提出要求:1、文章大致寫了什么?2、五彩池有什么特點?3、你喜歡哪一部分?為什么?4、全

4、班交流。三、教師小結(jié)。教后反思:

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