學(xué)會人際交往.doc

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1、學(xué)會人際交往陳麗[教學(xué)理念]人在具有個性的同時，還具有社會性。社會性要求人們有人際交往?，F(xiàn)代社會對人際交往有更高的要求。學(xué)生面對的重要轉(zhuǎn)變之一，就是交往的范圍從家庭擴展到學(xué)校和社會。我國的獨生子女較多，許多獨生子女由于家庭過多保護，不會或者不愿意與人交往，這會嚴(yán)重影響他們的社會適應(yīng)能力。[教學(xué)目標(biāo)]教師：1、了解學(xué)生在人際關(guān)系方面存在的問題。2、幫助學(xué)生認(rèn)識人際交往的重要性。學(xué)生：1、找出自己在人際交往方面的優(yōu)缺點。2、從正反兩方面認(rèn)識人際交往的重要性。3、反省自己在人際交往方面的表現(xiàn)。[教學(xué)方式]自我檢測，感受情景，自由討論，暢所欲言。[教學(xué)內(nèi)容與步驟]（導(dǎo)入）：播放一段有關(guān)

2、小學(xué)生的生活片段，并附解說詞，說明人際交往是學(xué)生生活的重要內(nèi)容，并且播放一個典型的人際孤獨的案例，引入主題。一明鏡臺（自我檢測）我們是由你、我、他共同組成的，與別人的交往是我們生活中的一項重要內(nèi)容。你和別人的交往能力如何？做下面的題目，自我檢測一下。（通過自我檢測，學(xué)生可以檢查自己在與人交往方面的不足之處。并對得分低的同學(xué)給予鼓勵）二　智慧泉（共同探究）（用幻燈片分別出示準(zhǔn)備好的情景圖片及問題，與學(xué)生一起感受圖中的人和事）情景一：目的是想讓學(xué)生明白人是社會的人，每個人的生存與發(fā)展都離不開人與人之間的相互依賴、相互支持、相互合作。情景二：使學(xué)生明白人際關(guān)系是社會關(guān)系的基礎(chǔ)，良好的

3、人際交往是個體走向社會的必經(jīng)之路。情景三：使學(xué)生體會到一個人的力量是弱小的。脫離社會離群索居是不易生存的。情景四：啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識到人們之間相互交流思想感情是一種心理需求，有益于身心健康和形成良好的性格。情景五：融洽的人際關(guān)系能給人安全感和穩(wěn)定感，有信心面對困難。輕松一刻：與學(xué)生一起分享歌聲與微笑。（播放歌曲）三、回音壁（自我反?。┓词∽约号c人交往時的體驗和感受，然后討論。促進學(xué)生愿意與人友好交往的意愿，明白別人的幫助能促使自己進步，交往中要有付出，注意體察別人的心情，注重同齡人的交往等。同學(xué)們有幸走在一起，共度一段美好的時光。愿你、我、他能夠情同手足、親若兄妹。三、豐收園花要葉捧

4、，人要人幫。四、啟思錄學(xué)生閱讀材料《掃煙囪的孩子》。