資源描述：
《彩虹色的花教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、中班繪本：彩虹色的花活動(dòng)名稱：《彩虹色的花》活動(dòng)目標(biāo)：1．仔細(xì)觀察畫(huà)面，理解故事內(nèi)容。2．大膽發(fā)揮想象，敢于表達(dá)自己的想法，猜測(cè)彩虹色的花幫助別人的方法。3．感受故事中彩虹色的花慷慨的幫助別人，和別人分享快樂(lè)的美好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)課件《彩虹色的花》活動(dòng)過(guò)程：1．觀看封面，知道書(shū)名出示書(shū)的封面：今天老師帶來(lái)了一本書(shū)，看看封面上有什么？它的花瓣有什么顏色？像天空的什么東西？這本書(shū)就是講的這朵花的故事，書(shū)的名字就叫《彩虹色的花》，小朋友一起讀一下。你們想知道發(fā)生在這朵花身上的故事嗎？2．觀察圖片，發(fā)揮想象，理解故事內(nèi)容（1）播放圖片，講述畫(huà)面內(nèi)容冬天來(lái)了，下了一夜的雪。師：看，這是
2、誰(shuí)？太陽(yáng)升起來(lái)，把原野照得亮亮的。“好，今天我一定要把積雪全部融化掉”師：這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)?他吃了一驚：昨天還是一片積雪的原野上竟然開(kāi)著一朵花！“早安，你是誰(shuí)？”太陽(yáng)問(wèn)?；▋夯卮鹫f(shuō)：“早安，我是彩虹色的花。冬天的時(shí)候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了?，F(xiàn)在終于見(jiàn)到你了，我多高興呀！我想跟每個(gè)人分享我的快樂(lè)?！睅煟翰屎缟幕ㄐ那樵鯓?？因?yàn)樗敫總€(gè)人分享他的快樂(lè)。（2）幫助小螞蟻過(guò)了幾天好像有誰(shuí)從花兒的身邊走過(guò)?！霸绨?，我是彩虹色的花。你是誰(shuí)呀？”“我是螞蟻。我現(xiàn)在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中間有一個(gè)很大的水洼。我怎么才能過(guò)去呢？”師：小螞蟻碰到了什么困難？彩虹色的花會(huì)怎樣幫
3、助小螞蟻？“是這樣啊，那你爬上來(lái)，摘一片花瓣試試看，說(shuō)不定能用得上呢。”師：小螞蟻用花瓣做什么？我們一起來(lái)看一下小螞蟻的花瓣船是什么顏色。有了花瓣船，小螞蟻就可以搖著花瓣船去奶奶那里了，他心里會(huì)怎樣？他會(huì)對(duì)彩虹色的花說(shuō)什么？3（3）幫助小蜥蜴又過(guò)了幾天，一個(gè)舒服的晴天，好像又有誰(shuí)走過(guò)?！澳愫?，我是彩虹色的花。你是誰(shuí)呀？你為什么那么難過(guò)呢？”“我是蜥蜴，今天我要去參加宴會(huì)，可是沒(méi)有合適的衣服。我怎么辦呢？”師：小蜥蜴的表情怎樣？彩虹色的花會(huì)幫助小蜥蜴嗎？我們來(lái)看看彩虹色的花是怎么說(shuō)的?！芭叮苍S我的哪一片花瓣會(huì)和你的綠色相配呢！你看呢？”師：你們猜猜看：小蜥蜴會(huì)選什么顏色的花瓣做衣
4、服？我們一起來(lái)看一下。這會(huì)兒小蜥蜴的心情怎樣？（4）幫助小老鼠這些日子，每天的陽(yáng)光都很強(qiáng)烈。好像有誰(shuí)從花兒的身邊走過(guò)?！澳愫?，我是彩虹色的花。你是誰(shuí)呀？怎么呼哧呼哧地喘著氣呢？”“哦，你好。我是老鼠，最近天氣又悶又熱弄得我暈乎乎的。要是有把扇子就好了?！睅煟盒±鲜笤趺戳?？是啊，夏天到了，陽(yáng)光很強(qiáng)烈，小老鼠熱得滿頭大汗，他需要什么呀？彩虹色的花是怎么說(shuō)的？“噢，那用我的花瓣不正好嗎？”師：你們猜猜看，小老鼠用的的是什么顏色的花瓣？小老鼠把花瓣做成了什么？（5）幫助小鳥(niǎo)白天越來(lái)越短了，已經(jīng)是秋天了。好像有誰(shuí)從天空飛過(guò)?！澳愫?，你是誰(shuí)呀？你還會(huì)飛呀？”彩虹色的花說(shuō)?！澳愫茫沂切▲B(niǎo)。因
5、為我有翅膀，所以會(huì)飛呀。今天是我女兒的生日，我出來(lái)為她選一件禮物?？墒牵w來(lái)飛去，什么也沒(méi)找到，正著急呢?！薄澳悄憧纯次疫@兒有沒(méi)有她喜歡的彩色的花瓣呢?”師：小朋友們猜猜看，彩虹色的花會(huì)送給小鳥(niǎo)什么顏色的花瓣呢？現(xiàn)在小鳥(niǎo)銜著黃色的花瓣高高興興回家給她的女兒當(dāng)禮物了。（6）幫助小刺猬有一天，烏云遮住了天空。好像有誰(shuí)跟花兒打招呼：“你好，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么辦？”原來(lái)是一只刺猬。師：天氣怎么了？小刺猬需要幫助嗎？彩虹色的花把自己那么多的花瓣都送給了有困難的小動(dòng)物，現(xiàn)在她的身體變得越來(lái)越虛弱，這個(gè)時(shí)候他還會(huì)幫助小刺猬嗎？我們來(lái)看一看彩虹色的花是怎么做的。彩虹色的
6、花用虛弱的聲音回答說(shuō)：“我能幫你什么忙嗎？”小朋友，你們說(shuō)說(shuō)看，小刺猬需要什么樣的幫助？3彩虹色的花把綠色的花瓣給了小刺猬。（7）最后的花瓣天空越來(lái)越暗，傳來(lái)陣陣?yán)茁?。大風(fēng)把最后一片花瓣也刮走了。師：看到彩虹色的花變成這樣，你心里感覺(jué)怎樣？3．了解故事結(jié)局，體驗(yàn)與人為善的美好情感太陽(yáng)隱去了自己的光芒，彩虹色的花也折斷了，但她仍然靜靜地站在那兒。雪花仿佛要擁抱彩虹色的花，輕輕地，輕輕地飄落下來(lái)?????。很快大雪覆蓋了所有的東西，一片白茫茫的。誰(shuí)會(huì)想到，在這里曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一朵彩虹色的花呢！師：小朋友想一想，彩虹色的花還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)嗎？就在這個(gè)時(shí)候，從雪中升起一道耀眼的彩虹色的光芒，把天空
7、照亮了。螞蟻，蜥蜴，老鼠，小鳥(niǎo)，刺猬都從遠(yuǎn)處跑了過(guò)來(lái)。他們看著光芒，心里漸漸溫暖起來(lái)。大家都想起來(lái)了彩虹色的花曾經(jīng)給過(guò)自己的幫助。漫長(zhǎng)的冬天終于過(guò)去了，春天又來(lái)了。一天早晨，太陽(yáng)探出頭來(lái)，他吃了一驚，很高興地說(shuō)：“早安，彩虹色的花。又見(jiàn)到你了！”師：這還是去年那朵花嗎？當(dāng)然不是，他是去年那朵花的種子長(zhǎng)出來(lái)的。4．遷移經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)怎樣幫助別人完整的欣賞故事師：小朋友你們喜歡這朵彩虹色的花嗎？為什么？總結(jié)：我們小朋友也要像彩虹色的花一樣，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，那你們?cè)谌粘Ｉ钪杏袥](méi)有
