彩虹色的花教學(xué)設(shè)計

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1、《彩虹色的花》繪本教學(xué)設(shè)計【教材解讀】《彩虹色的花》第一次接觸到它的時候，就讓我有了非常深刻的感受！這是一朵盛開在初雪即將融化的早春的彩虹色的花。她由衷地和大家分享著自己的快樂。當(dāng)那些經(jīng)過她的身邊的小動物，螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥、刺猬......當(dāng)他們需要幫助的時候，彩虹色的花總是慷慨地、毫不猶豫地把自己的花瓣送給他們。當(dāng)小動物們都心滿意足地離開的時候，她卻被埋在了雪地里?？墒?，即使被學(xué)覆蓋，她的希望和夢想還是在繼續(xù)。當(dāng)?shù)诙甏禾靵砼R的時候，新的彩虹色的花又一次綻開在陽光底下......這本書，是一本風(fēng)格極其獨特的作品。厚重的紋理，

2、大塊的色彩，都給這本書帶來一種原始粗獷的美，但它敘述的卻是一個極其溫柔細(xì)膩的故事。帶給我最大的感動，莫過于生命的輪回、樂于助人的精神以及那種“施比受更快樂”的感受。我想帶給孩子們的也是這樣一種感受。【教學(xué)目標(biāo)】1、借助圖文并茂，以圖為主的形式，引導(dǎo)學(xué)生看圖，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。2、通過教師大聲讀，學(xué)生動情讀，讓學(xué)生感知故事，通過觀察圖畫，體會繪本中小動物的心情，。3、結(jié)合故事情節(jié)，以看封面、猜故事，想畫面，講故事等方式讀故事，感悟“施比受更快樂”的意義，感受無私奉獻(xiàn)的精神?！窘虒W(xué)重點、難點】重點：在閱讀《彩虹色的花

3、》的過程中滲透閱讀方法指導(dǎo)，讓孩子在活動中學(xué)會觀察，展開想象，開啟心靈。難點：引導(dǎo)孩子從繪本的圖畫和文字中讀出更多的內(nèi)容，從閱讀中學(xué)會思考和領(lǐng)悟，明白“施比受更快樂”的意義。【教學(xué)準(zhǔn)備】繪本《彩虹色的花》、課件?！窘虒W(xué)過程】一、看封面知信息1.了解繪本：T：孩子們，你們喜歡看書么？平時都喜歡看些什么書（生談自己喜歡的書）那么你們讀過繪本嗎？T:別著急，今天羅老師就給大家?guī)砹艘槐纠L本書。這本書里面有很多很多的圖畫，還有不多的字，有些時候，甚至只有圖畫，沒有文字。這樣的書我們就叫它繪本，也可以叫它們圖畫書。想看看這本書嗎？（想）2.欣

4、賞封面，獲取信息來，咱們先來瞧瞧這本書的封面。（出示封面圖）瞧，這就是咱們今天的主角。你能從中獲取哪些有關(guān)這本書的信息呢。（預(yù)設(shè)：1.題目信息：《彩虹色的花》。你知道了這本書的題目，真棒！是的（板書課題，讀一讀課題：這是一朵（彩虹色的花）。）誰能說說你看到的這朵彩虹花是怎樣的？（六片彩虹色的花瓣組成，跟彩虹的顏色多像啊）預(yù)設(shè)：2.圖畫信息：一朵大大的彩虹色的花。是的，顏色特別漂亮，咱們來數(shù)數(shù)，有幾種顏色？就像彩虹似的。引讀課題【這是一朵（???彩虹色??）的花?！款A(yù)設(shè)：3.作者等：除了這幅美麗的圖畫，題目下面還有一行小小的字，羅老師

5、把它們放大了，我們來看看！(你真仔細(xì)！)某某圖，指的是這本書的圖畫是（麥克·格雷涅茨）畫的，這本圖畫書的圖畫是他創(chuàng)作出來的。他還創(chuàng)造了《月亮是什么味道》、《小卡車，我等你》等書，都很好看哦。那這個文，說的就是圖畫書里邊的文字是（細(xì)野綾子）寫的。發(fā)現(xiàn)沒有，這兩個人都是外國人。所以，當(dāng)我們看不懂她們在寫什么的時候，就特別需要一個翻譯，把外國的語言文字翻譯成我們看得懂的中文，所以這本書這個蒲蒲蘭譯就是指翻譯的人是蒲蒲蘭。不過羅老師要告訴你，這里的蒲蒲蘭指的是一個繪本館。這個蒲蒲蘭繪本館啊，翻譯了好多有趣的繪本，像羅老師手上的《遇到你真好》

6、、《你真好》、《我愛你》等等，都是他們翻譯出來帶給我們的。T：細(xì)心的小朋友還會發(fā)現(xiàn)，這本書是二十一世紀(jì)出版社出版的！這個出版社出版了好多好多好看的圖畫書。小結(jié)：你們看，光看小小的封面，我們就讀到了這么多的信息，真棒??！T:所以，以后我們看到一本書，咱們首先要做的是仔細(xì)看看封面，知道有關(guān)這本書的信息。3、觀察前環(huán)襯T：看完封面還要記得往下翻，看看，這就是連接封面的一頁，這就叫前環(huán)襯，連接封底的叫后環(huán)襯。咱們先看看前環(huán)襯，你們看到了什么？（六種顏色）這就是彩虹色的花的六種顏色，像彩虹一樣，真漂亮！這肯定也是一個很溫馨的故事。T：接著往下

7、翻，看看故事的扉頁，也就是故事的第一頁，瞧，這上面除了再次向我們介紹了這本書的題目和作者，還讓我們看到了一副圖？學(xué)生說說：（一朵彩虹色的花生長在黑黑的泥土里）看看，你們觀察多仔細(xì)??！還有補充嗎？4.孩子們，看故事書時我們不能放過書里的每一個細(xì)節(jié)!那么，這朵彩虹色的花身上到底發(fā)生了一個怎么樣的故事呢？咱們到書中去尋找答案吧！二、猜故事知內(nèi)容1、咱們一起來這幅圖。出示圖1（太陽、花）這幅圖里，你看到了什么？（一個太陽，光芒四射，一朵彩虹色的花）2、想聽聽這個故事嗎？來，聽聽它們之間在說些什么呢？（師讀故事）師：是啊，一顆小小的種子經(jīng)過了

8、漫長的冬天，終于等不及和大家見面。那么，這朵彩虹色的花有什么愿望呢？細(xì)細(xì)讀一讀，想想這朵彩虹色的花有什么愿望呢？（我想跟每個人分享我的快樂?。┠敲此窃趺锤鷦e人分享快樂的呢？我們繼續(xù)往下看吧　。（一）邊講邊出示圖2及文字（螞蟻）。T：