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1、教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)之有感于賞識(shí)教育 通過教育名篇的讀書活動(dòng)，我深有感觸，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只有懷著愛的情感，用愛的眼光看世界，才會(huì)發(fā)現(xiàn)美，感受美。一個(gè)人要想活得幸福，首先要有一顆愛心，熱愛生活。周弘，一個(gè)普通的父親，用其20年的生命探索出的賞識(shí)教育，不僅把雙耳全聾的女兒周婷婷培養(yǎng)成留美博士生，而且改變了成千上萬孩子和家庭的命運(yùn)。周弘老師的理想是：讓賞識(shí)理念走進(jìn)中國每一個(gè)家庭，每一所學(xué)校，每一個(gè)社區(qū)，每一個(gè)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)。賞識(shí)理念能促進(jìn)每個(gè)人的自身和諧，夫妻間的婚姻和諧，家庭中的親子和諧，企業(yè)中的團(tuán)隊(duì)和諧。家
2、庭教育也應(yīng)當(dāng)由經(jīng)驗(yàn)育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書本知識(shí)向注重教孩子正確做人轉(zhuǎn)變，由單方面命令向平等溝通轉(zhuǎn)變?！ 『⒆有枰笕速p識(shí)。沒有賞識(shí)就沒有教育。教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。最可怕的是用別人家孩子的長處，去比較自己孩子的短處，越比較越覺得自己的孩子不如別人家的孩子。其實(shí)你的孩子就是你的孩子，沒必要總?cè)ズ蛣e人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有進(jìn)步，你就應(yīng)該祝賀他，這就是母親對(duì)自己孩子的賞識(shí)，盲目的比較，會(huì)產(chǎn)生許多不良后果，使你的孩子失去了自信。孩子會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為，他的“災(zāi)難”是他的伙伴帶來的，他不但
3、不會(huì)產(chǎn)生向伙伴學(xué)習(xí)的愿望，反而結(jié)下冤仇，在他今后的生活中，將拒絕向別人學(xué)習(xí)。應(yīng)當(dāng)像尊敬上帝一樣地尊敬孩子?！ ∶總€(gè)幼小的生命仿佛都為了得到賞識(shí)而來到人間，誰也不是為了挨罵而活著，學(xué)會(huì)賞識(shí)應(yīng)當(dāng)是每個(gè)家長的座右銘。哪怕天下所有人最后看不起我們的孩子，做父母的都應(yīng)該眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，稱頌他，贊美他，為他們而自豪，這才是每個(gè)孩子的成才之本?！ 『⒆有闹袗鄣姆N子，是母親播種的。有什么樣的心態(tài)，便有什么樣的人生，每天，如果你想的是快樂的事，你就會(huì)快樂；如果你想的是煩惱的事，你就會(huì)煩惱；如果你想的是可怕的事，你就會(huì)害怕；如
4、果你想的是失敗的事，你就會(huì)沒有勇氣擊退失敗……要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)高素質(zhì)的人，心理品質(zhì)教育應(yīng)放在首位。如何培養(yǎng)孩子具有良好的態(tài)度呢？“快樂人生三句話”教育法：面對(duì)失敗與困難，要具有“太好了”的良好心態(tài)；面對(duì)困難，要敢于說“我能行”；與人相處，要學(xué)會(huì)關(guān)心人，為別人著想，要學(xué)會(huì)說：“你有困難嗎？我來幫助你”！人生快樂不快樂，取決于自己的心理狀態(tài)。其實(shí)快樂不是別人給予的，而是自己內(nèi)心的感受?！ ∫⒁馔诰蚝⒆拥闹橇撃堋 。?）強(qiáng)化孩子的觀察力。 ?。?）發(fā)展孩子的想象力?！ 。?）培養(yǎng)孩子的自制力?！ ∫獛椭⒆咏⒘己玫?/p>
5、人際關(guān)系 秘訣之一：熱忱——捧出你的心?！ ∫粋€(gè)人成功的因素很多，而熱忱是不可缺少的因素之一。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的熱忱，會(huì)影響他部下的工作情緒，一個(gè)母親和師長的熱忱，會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)情緒。 秘訣之二：溝通——打動(dòng)別人的心。 第一，不要總是批評(píng)、指責(zé)、抱怨。在訓(xùn)斥中長大的孩子，往往愛譴責(zé)別人，這樣的人最不受歡迎?！ 〉诙?，真心地欣賞和感激別人?！ 〉谌?，多發(fā)現(xiàn)別人的長處，不說別人的閑話。愛說閑話的孩子，朋友最少。尤其要告誡孩子們，千萬注意不要在背后談?wù)撊?。 秘訣之三：自信——贏得別人的心。 正如陶行知所說：“滴自己的汗
6、，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢”。 試想，我們的孩子從小能夠生長在一個(gè)充滿文明、祥和、贊美和友誼的氛圍中，那么，他們一定會(huì)是有情有義、有合作能力、樂觀的人，他的一生將充滿愛，充滿快樂和成功。
