三年級(jí)上冊(cè)音樂教案（蘇教版）

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1、三年級(jí)上冊(cè)音樂教案（蘇教版）第七單元《爺爺故事多》三時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、用聽、唱、動(dòng)能多種形式感受革命歷史內(nèi)容的作品所表現(xiàn)的情緒、風(fēng)格，感悟時(shí)代特點(diǎn)及音樂的鼓舞作用。2、能用堅(jiān)定有力、富有戰(zhàn)爭(zhēng)年代兒童歌曲以進(jìn)行曲風(fēng)格呈現(xiàn)的精神面貌和英雄氣概，體會(huì)休止符在進(jìn)行曲中作用。3、積極參與“我的創(chuàng)造”、“音樂律動(dòng)”、“歌表演”、“露一手”、“音樂情景劇”等綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，提高音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)合作意識(shí)。教學(xué)思路本單元以“爺爺故事多”為題，用結(jié)識(shí)爺爺故事熟悉“音樂朋友”——革命年代的音樂作品，讓學(xué)生在音樂活動(dòng)中走進(jìn)歷

2、史的時(shí)空，從中接受革命傳統(tǒng)教育。為縮短生活距離，用幾首電影故事片和藝術(shù)記錄片《東方紅》能影片，運(yùn)用視象和情節(jié)讓學(xué)生獲得“親歷故事”的體驗(yàn)。兒童題材多，以爺爺講故事的形式展開，童聲形式齊唱稍多。聽賞與歌唱、體驗(yàn)與表演，創(chuàng)造活動(dòng)，跳秧歌重溫火紅的年代。教學(xué)內(nèi)容唱：《爺爺為我打月餅》《兒童團(tuán)放哨歌》聽：《映紅》《紅星歌》《游擊隊(duì)之歌》〈解放軍的天〉動(dòng)：“音樂律動(dòng)”“歌表演”“學(xué)跳秧歌舞”奏：豎笛“小寶寶要睡覺”教學(xué)重點(diǎn)提高音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)合作意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)聽賞與歌唱、體驗(yàn)與表演，創(chuàng)造活動(dòng)第一時(shí)“爺爺為我打月

3、餅”教學(xué)目標(biāo)：1、感受歌曲“爺爺為我打月餅”中歡快，活潑的情緒，并練習(xí)清晰的咬字和吐字。2、節(jié)奏創(chuàng)編練習(xí)，學(xué)習(xí)節(jié)奏創(chuàng)作的簡(jiǎn)單方法。3、欣賞“映紅”，感悟時(shí)代特點(diǎn)及音樂的鼓舞作用。4、豎笛“小寶寶要睡覺”教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)節(jié)奏創(chuàng)作的簡(jiǎn)單方法，注意附點(diǎn)音符、休止符的唱法。教具準(zhǔn)備：鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、打擊樂器、動(dòng)物卡片掛圖、等。教學(xué)過程：一、感受節(jié)奏1、教師：(放音樂、做律動(dòng))學(xué)生拍手律動(dòng)進(jìn)教室。今天老師給同學(xué)們帶幾個(gè)小動(dòng)物，請(qǐng)你們看??2、出示掛圖：小動(dòng)物、雞、鳥、喜鵲、蜜蜂、蝴蝶等。提問：你們都喜歡哪些動(dòng)物，讓

4、同學(xué)模仿動(dòng)物叫聲，并拍一拍。3、雞：嘰嘰嘰××××××用木魚敲擊節(jié)奏。鳥：吱吱××用鼓敲擊節(jié)奏。喜鵲：喳喳××××三角鐵敲擊節(jié)奏。蜜蜂：嗡嗡嗡嗡××××××××沙槌敲擊節(jié)奏。××××××

5、×××

6、××××

7、×××

8、×?0

9、幸福的生活從哪里？要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。二、欣賞“映紅”1、同學(xué)們，我們回憶一下故事片“閃閃的紅星”中唱〈映紅〉2、這作品表達(dá)了是什么情緒？三、歌曲1、放錄音：讓我們感受一下當(dāng)年音樂的情緒。（爺爺為我打?qū)W餅）提問：聽了這首歌曲有什么感受？歌詞表現(xiàn)了什么情緒？學(xué)生回答：活潑、有地。2、伴奏：隨琴用啦哼

10、唱歌曲旋律。3、視唱歌曲的旋律。4、按節(jié)奏湊詞：輕聲模唱歌詞。、隨琴合唱，邊唱邊感受歌曲的情緒。三、音樂創(chuàng)編活動(dòng)學(xué)生分二組進(jìn)行創(chuàng)編表演活動(dòng)，邊歌唱邊表演。第一組：用打擊樂器，打架子鼓為歌曲伴奏。第二組：編舞、用舞蹈表演。四、表演：架子鼓、打擊樂伴奏、歌表演。齊唱表演：第一遍唱本歌詞，第二遍唱自編詞。五、豎笛“小寶寶要睡覺”1、學(xué)習(xí)連音奏法，以67三個(gè)音進(jìn)行練習(xí)“小寶寶要睡覺”2、學(xué)過的三個(gè)音編一段小曲，編好后先唱一唱，再吹一吹。六、小結(jié)第二時(shí)《兒童團(tuán)放哨歌》教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱《兒童團(tuán)放哨歌》，感受音樂的基本情緒

11、并能隨著音樂即興表演，了解休止符在音樂中的作用及革命歌曲《進(jìn)行曲》的風(fēng)格特點(diǎn)。2、聽賞《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，了解兒童團(tuán)與少先隊(duì)的關(guān)系，同時(shí)進(jìn)行思想與音樂化的傳統(tǒng)。3、在“我的創(chuàng)造”活動(dòng)中，使學(xué)生的節(jié)奏感得到強(qiáng)化，音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力得到提高。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)進(jìn)行曲的風(fēng)格特征并能通過聽、唱、動(dòng)等形式表現(xiàn)出。教學(xué)難點(diǎn)正確掌握休止八分休止符和四分休止符，感受其在音樂形象中所起的作用。教學(xué)過程一、聽賞二首進(jìn)行曲1、聽《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》進(jìn)教室。2、師：誰能說出剛才聽到的名字嗎？在邊聽邊走進(jìn)教室時(shí)有什么感覺？3、再聽一首

12、兒童歌曲，感受一下歌曲的風(fēng)格、情緒、時(shí)代，它與《隊(duì)歌》有什么不同？聽賞《兒童團(tuán)放哨歌》4、討論這兩首歌的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？二、學(xué)唱歌曲《兒童團(tuán)放哨歌》1、觀賞錄象，教師范唱2、跟琴哼唱旋律，找出歌曲難點(diǎn)。3、學(xué)唱歌詞，注意2/4拍的強(qiáng)弱演唱方法4、運(yùn)用對(duì)比的方法，我們了解休止符在歌曲中的作用，請(qǐng)同坐位相互討論。、進(jìn)行二部輪唱練習(xí)。6、分組創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演，在進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。三、拓展練習(xí)1、簡(jiǎn)介：大小軍鼓常用的節(jié)奏及敲擊的方法（參考教材“我的創(chuàng)造”）2、練習(xí)：全班分成四組，每組一個(gè)小軍鼓輪流按節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。四、小結(jié)

13、第三時(shí)欣賞《游擊隊(duì)之歌》《解放軍的天》教學(xué)目標(biāo)1、聽賞《游擊隊(duì)之歌》《解放軍的天》，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。2、感受休止符和附點(diǎn)節(jié)奏的表現(xiàn)力及號(hào)聲的模仿。3、學(xué)跳秧歌舞，感受解放初期的氛圍。教學(xué)重點(diǎn)感受歌曲風(fēng)格熱烈、歡快、而明朗，表現(xiàn)人民群眾迎解放的歡慶場(chǎng)面。教學(xué)過程一、聽音樂進(jìn)教室1、聽教師彈奏《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》旋律進(jìn)教室。學(xué)生根據(jù)教師彈奏時(shí)力度變化，走出強(qiáng)、弱（重步、輕步走）。到位置后用手拍出四拍子，