初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)專題.doc

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1、初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)專題一、串、并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻關(guān)系1、為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與支路的電流有什么關(guān)系，小明同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)器材是：3節(jié)干電池串聯(lián)作電源、兩個標(biāo)為2.5V字樣的小燈泡、一只電流表、一個開關(guān)、導(dǎo)線若干.他的實(shí)驗(yàn)設(shè)想是：首先將實(shí)驗(yàn)器材連成如圖所示的電路，然后用電流表選擇恰當(dāng)?shù)牧砍谭謩e測出A、B、C三點(diǎn)的電流，分析這一次測量中三點(diǎn)電流的數(shù)據(jù)，就得出干路與支路的電流的關(guān)系.請你分析說明小明同學(xué)這一實(shí)驗(yàn)方案中存在哪些的不足，并提出相應(yīng)的改進(jìn)意見.2、下列是某實(shí)驗(yàn)中的三個電路圖，請仔

2、細(xì)觀察后回答．(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是______________________________________________(2)你的結(jié)論是_________________________________________________________；(3)夏荷同學(xué)探究出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中的總電壓大于任何一個用電器兩端的電壓。秋寧同學(xué)的結(jié)論是：串聯(lián)電路中的總電壓等于各個用電器兩端的電壓之和。對他們的結(jié)論，你如何評估?3、研究串聯(lián)電路電阻：小剛學(xué)習(xí)了“串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”和“串聯(lián)電路中電

3、壓的規(guī)律”覺得不過癮，在學(xué)習(xí)了歐姆定律后他就想探究“串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律”，請思考后回答下列問題。（5分）（1）小剛進(jìn)行探究“串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)原理是___________________。（2）該探究實(shí)驗(yàn)除電源、導(dǎo)線、6個阻值不同的定值電阻（每次實(shí)驗(yàn)用2個電阻）外還需要_____________。（3）幫助小剛畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。（4）小剛通過實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)計(jì)算出三組電阻值如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)R1/ΩR2/ΩR3/Ω110212251636814觀察分析上表數(shù)據(jù)可知“串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律”是__

4、_______________________________。二、探究影響電阻大小的因素1、如圖所示，在M、N之間分別接入橫截面積相等而長度不同的鎳鉻合金線AB和CD，AB比CD長．當(dāng)開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)接入AB時(shí)，電流表示數(shù)比較小，這說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的________有關(guān)，其關(guān)系是______________．72、如上圖所示，用酒精燈給細(xì)鐵絲制的線圈加熱，則電流表的示數(shù)會變________，表明導(dǎo)體的電阻在變____________，可見導(dǎo)體的電阻還與__________有關(guān)．3、在探究導(dǎo)體電

5、阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，下表是“方博科技實(shí)驗(yàn)小組”在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄：請問：（l）要探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān)，應(yīng)選用A與兩根導(dǎo)體；（2）要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)，應(yīng)選用A與兩根導(dǎo)體。（3）以上研究問題的科學(xué)方法是采用了“法”。4、小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他們準(zhǔn)備在圖22中的A、B兩點(diǎn)間接人待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：(1)他們應(yīng)選擇序號為的兩根電阻絲來探究；(2)正確選擇后，他們將

6、所選電阻絲分別接入A、B兩點(diǎn)間，閉合開關(guān)，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小。實(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接人電路的電阻絲的阻值(選填“較大”或“較小”)，同時(shí)小華發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮，你認(rèn)為原因是(3)以上(2)中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是()A．水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流B．根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)C，通過觀察木塊被運(yùn)動物體撞后

7、移動距離的大小，可比較運(yùn)動物體動能的大小D．研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同(4)科學(xué)研究表明：在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比。你認(rèn)為他們用上述(2)中的方案能否得到這個結(jié)論?請用歐姆定律加以解釋。(5)若電流表損壞，換用一只電壓表，仍然利用上述器材來探究導(dǎo)體電阻的大小與長度是否成正比，請畫出一個能反映該實(shí)驗(yàn)原理的電路圖。(電阻絲用電阻符號表示導(dǎo)線根數(shù)不限)7三、研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系主要考查：1、連接實(shí)物圖（電表選擇量程）2、滑

8、動變阻器的作用及實(shí)驗(yàn)的方法-----控制變量法3、分析數(shù)據(jù)得結(jié)論4、改變電阻值后怎樣移動滑動變阻器5、根據(jù)歐姆定律計(jì)算數(shù)據(jù)填表或填空1、下面是某組同學(xué)采用控制變量法來研究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)：(1)、根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖。(2)、以下是該小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄，請將數(shù)據(jù)不全部分補(bǔ)全。表1U=___V恒定不變。(實(shí)驗(yàn)中更換電阻R1)表2R=___Ω恒定不變。(3)、分析表1數(shù)據(jù)可得結(jié)論_________________________________________